首先孩子屡教不改是怎么回事？曾听到一些家长严肃，甚至加倍严厉地训斥孩子，因为他们老是在遭到批评之后还犯同样的错误。做了一次错事之后，爸爸妈妈告诉他如何如何不对，孩子也似乎懂得了，表示下次绝不再犯。可往往作过保证的孩子有时会第二次甚至第三次重复犯这个错误，于是父母大为光火，认为小小年纪就有意愚弄长辈，这还了得吗？其实，大多数“屡教不改”的情况并不是因为孩子故意与父母为敌。

而是由于孩子心理还未成熟所致，有的还可能是父母管教方法不当所造成的。小孩的“屡教不改”，往往是因为他们还不能理解家长所说的错误的害处。比如有的孩子爱划火柴玩，家长认为其危害众所周知，只是大声地喝令一声“再也不能动火柴了”。但孩子面对火的亮光感到如此新奇和欣喜，总会忍不住再玩下去，因为他显然没有玩够。

聪明的父母也许会拿一块纸或布，跟他一起烧起来看，让他用手接近一下试试火的威力，告诉他火会烧坏许多东西、会伤人，孩子就会明白火的危害了，出于保护自己的本能也会小心了。如果父母还能陪孩子一起多玩一会儿，孩子认识了火，不再感到新鲜了，也就不会再玩了。如果这时候有位火爆脾气的爸爸或妈妈威胁孩子：“这是最后一次，再这样，下次看我怎么收拾你。”

孩子反倒有很大可能再次重犯，因为他的求知欲望还没有得到满足呢，而且有可能专挑父母不在时偷偷地玩，这时更容易出危险。如果从孩子的角度想一想，他之所以顽皮，不外乎出于两种十分单纯的原因，一是对世界的新鲜感和求知欲，二是拥有需要发泄的旺盛的精力和自我表现的强烈欲望。孩子干的有些事，效果往往不好。但动机大部分是健康的，希望通过出色的表现而得到别人的注意和尊重。

其实正是孩子的可贵之处，错误的效果往往是由于经验的不足或自我控制能力还不够大。为了使孩子不再犯错误，只告诉他这样不对是不够的，重要的是告诉他怎样才对，并为他正确的做法创造条件，花一点耐心帮他建立好的习惯，错误行为就会越来越少犯。父母应该有一双“火眼金睛”，能够看到孩子错误的背后·那一点点好的动机，并把它扩展开来。

比如孩子故意用棍子敲玻璃，也许就是想引起正在忙碌的你的注意。孩子在墙上乱涂，也许是因为他太想把看到的美丽的事情和颜色表达出来，你告诉他画得很好，就是地方不对，画在纸上，贴在墙上展览好吗？这样的帮助不仅会让孩子减少错误，还可以培养孩子的兴趣、能力，密切了亲子关系，增加了孩子对您的信任，也就是增加了您对他的影响力。也许，在他的成长历程中，改正错误再也不成为一桩难事了。