1，为孩子提供谈话范例

这部分比较容易。一旦做出决定，就要坚持到底。不妨自问：如果孩子的谈话技巧不是从你那儿学来，会从哪里呢？当然不是学校，因为学校没有谈话课；也不是电视，因为电视连续剧、游戏节目以及诸如此类的“脱口秀”，只是一种“语言斗殴”，远非令人满意。如果你过去在孩子面前的谈话行为，就像场景一当中的格兰特和琼一样，那么，在你的影响下，孩子会模仿你的说话方式。要想改变这一局面，就需要从自我做起，遵守语言交通规则。你可能会遇到以下三种情况：

①在孩子面前，你的谈话对象遵守语言交通规则。这时，你需要做的，只是加入他们的谈话就行了。

②在孩子面前，你的谈话对象在接受规劝后，才会像你那样遵守语言交通规则。或者因为他们天生喜欢与别人配合，或者因为你很有说服力。（建议在进行规劝时，使用语言交通暗喻。毕竟，成年人是孩子语言行为的模范。）

③在孩子面前，无论怎样劝说，你的谈话对象也不会遵守语言交通规则。在这种情况下，你有两种选择：第一：向孩子展示，成年人是如何对付这种人的。（后面章节有详细的解释和分析。）第二：找其他更加合作的成年人来给孩子示范。

2，与孩子谈话

这比较困难。你得让孩子选择话题，并主动开始。在最初的几个谈话轮回中，你要随着孩子的话题，不要转向自己喜欢的话题。每谈几句话，就要把谈话的主动权让给孩子。最难做到的是，在孩子说话时，你要倾听，而且要聚精会神地倾听。即便是你首先开始说话，话题是你选择的，你仍然需要孩子各方面的配合，包括孩子的倾听。

假如你是一名网球高手，想教会你的孩子打网球，同时你知道，孩子不懂得网球规则，他们起初会犯许多错误，并需要你的耐心帮助——但这些都不会成为你不教孩子打网球的理由。教孩子如何跟你交谈，也是同样道理。在成年人与孩子的交谈中，有两个最常见的问题，我们探讨一下如何解决。（当然，我们假定，在与孩子的语言交流中，作为成年人的你是遵守语言交通规则的。）

3，什么时候倾听孩子

我们来谈谈倾听孩子的问题。一般说来，这并非易事，因为孩子谈论的话题，成年人往往感到无聊之至。比如：“我的玩具”，或者，“我为什么不喜欢绿豆”。有时，孩子的话题令成年人倒胃口。,孩子有理由这样想：“如果你不想让我说出学校发生了什么事情，那你为什么要问我呢？”成年人为什么违反交通规则，用这种方式来结束谈话呢？如果你认为孩子明白这个问题，你就错了。孩子怎么会明白呢？