【原文】

因为个人成长的目的已经不是“知道和理解”了，而是“判断与选择”。正如万维钢所言，真正的知识不是你知道了它，而是能运用它帮助自己做出正确的判断和选择，解决实际问题。这一点正是“学术知识体系”和“个人知识体系”的重要区别。所以在个人成长领域，没有最优、最确定、最权威的认知体系，只有最适合我们当前状态的认知体系。换句话说，知识不一定能给我们带来认知能力，而认知能力必然包含有效的知识。这部分有效的知识是能帮助我们判断、选择、行动、改变和解决实际问题。—《认识觉醒》第五章第四节

【转述】

个人成长的核心已经从单纯的知识获取转变为运用知识做出正确的判断和选择。真正的知识是能够帮助我们解决实际问题的，而不仅仅是停留在知道的层面。在个人成长过程中，我们需要构建适合自己的认知体系，而不是盲目追求所谓的最优或最权威的认知体系。有效的知识是能够帮助我们判断、选择、行动、改变和解决实际问题的。

【体验】

以前一直在努力构建自己的知识体系，以为只要阅读大量的书籍、文章，参加各种讲座和培训，就能自然而然地形成自己的体系。但时间久了，我发现自己虽然积累了大量的知识，但这些知识却像一盘散沙，无法形成一个有机的整体，特别是在尝试运用这些知识解决问题时，常常感到力不从心。这时，我明白了，知道并不等于能够运用，虽然读了很多书，但真正能够运用到实际生活中的却很少，因而构建个人知识体系的目的，不是为了知道更多，而是为了能够更好地判断和选择，解决实际问题，这就是个人认知体系，更加注重知识的运用和实践，而不是仅仅停留在知道的层面。

【行动】

今后在新知识的学习过程中，注重知识的运用和实践，着力思考如何将其运用到实际生活中，而不仅仅是知道它，以此构建适合自己的认知体系。特别是遇到问题时，要善于运用所学的知识进行判断和选择，找到解决问题的最佳方案。同时，也要不断反思和调整自己的认知体系，使之更适合当前的实践需求。