🌈 【生活小侦探：数字无处不在】 🌈

第4课时，我们变身生活小侦探，一起探索周围世界中的数字奥秘。从教室里的桌椅数量，到操场上的运动器材编号，再到放学路上的交通标志，每一处都藏着数字的身影。我们引导学生观察、记录并讨论这些数字的含义和用途，让他们在真实情境中感受数字的重要性。🔍👀

📚 【数字日记：记录生活的点滴】 📚

接着，我们鼓励学生动手写数字日记。无论是记录一天中的时间分配、食物的份量，还是家庭成员的年龄和生日，都要用到数字来表达。通过这个过程，学生不仅巩固了数字知识，还学会了如何运用数字来记录和描述生活，培养了观察力和表达能力。📝📅

📚 【数字游戏：智慧大挑战】 📚

当然啦，学习也要寓教于乐！第4课时我们还准备了一系列有趣的数字游戏，如“数字接龙”、“快速口算王”等。这些游戏不仅考验了学生的反应速度和计算能力，还激发了他们的竞争意识和合作精神。在游戏中，学生笑声不断，学习热情高涨！🎮👭

🎨 【创意手作：数字创意秀】 🎨

最后，我们迎来了创意手作环节——数字创意秀！学生利用废旧物品，如瓶盖、纸板等，创作出各种与数字相关的手工作品。有的是数字造型的装饰品，有的是数字故事的小剧场，每一件作品都充满了学生的巧思和创意。这个环节不仅锻炼了学生的动手能力和创造力，还让他们体会到了变废为宝的乐趣。🎨🌈

🎉 【结语】 🎉

第4课时，我们在探索、记录、游戏和创作中，让数字学习变得生动有趣，也让核心素养的培养悄然发生。孩子们在欢笑中学到了知识，在创造中收获了成长。这就是《核心素养导向教学设计丛书》带给我们的惊喜和感动！👏💖

快来加入我们，一起开启更多精彩的学习旅程吧！🚀