世界读书日是德国孩子的，日本孩子的，是发达国家孩子的，不是我们孩子的！世界读书日，多少孩子在潜心阅读？

语文教师的偏见是，没有阅读就没有教育，无论孩子怎么刷题，考出怎样了不得的分数，教育不仅没有扎实的知识，反而荒芜。读书哪里还是读书？阅读已是孩子并不需要的奢侈，文字失去可爱的芳容，变成古老枯燥的符号。

疏远文字是什么含义？

疏远文字是想象力枯竭，因为阅读是把抽象的文字演绎成缤纷多彩的生活图景，是发展想象力和创新力最天然最便捷的方式。

我们根本不知道，阅读是最丰盈的不可取替的创新实践，只有在文字的诱导下，生活才进入孩子的脑海，进行丰富微妙的想象和创新活动，把野蛮的生命进化成文明的生命。

可是有的人认定，刷题才是发展天才呢！

疏远文字是心灵枯竭，自爱是怎样美好的体验，他爱是怎样美好的情怀，爱赐予生命怎样不可言说的欢乐和幸福，只有阅读能告诉孩子。正是因为没有阅读，孩子的心灵才荒芜，才没有感受过自爱使生命美丽无比，他爱使生命美好无比，才贱视自我生命，才轻易抛弃自我，毁灭生命。

好像疏远文字的悲剧还演绎得不够呢？好像孩子的心灵还不够荒凉呢？

疏远文字是丢失自我。人们根本不知道，阅读才是探索自我生命，发现自我是谁，明确自我走向何方；刷题却使生命丢失得无影无踪，多少孩子拥有高分考入名校，可人生迷茫，从不知道自我是谁，走向何方，丢失在题海中，哪来天才？

阅读是读自我呀！是启蒙生命觉醒，发现爱的真谛，播种爱的信仰，奠定生命运动的方向，为生命发展提供不竭动力。阅读荒芜，孩子才缺失爱的信仰，迷失方向，复制种种悲剧。

可有人认定，只有定理才是神圣，刷题才是真理，阅读可有可无。

疏远文字是认知蒙昧，偏见泛滥。孩子为什么凭恶习摆布，受环境驱使，沦为恶习和环境的奴隶？是因为没有阅读！阅读打开思想的大门，引导孩子深刻地认识自我和客观世界，培养思想的信仰，用理性的智慧摧毁偏见的堡垒！没有阅读，种种偏见就主宰生命，孩子才在黑暗中摸索，胡作非为，走向堕落。每个野蛮生命都是阅读荒芜的生动证据，每个文雅生命都是阅读丰盈的生动写照。

可是人们还没有觉醒，把孩子向题海里驱使，塑造两种生命，叛逆题海的糊涂者和刷题的机器。常常听到有人呼喊，营造书香校园，可题海泛滥，哪有书香？

疏远文字就是背叛文明，人们啦，早该觉醒！