咱们要继续探索词语训练的第三步——泛类别的认知训练。

1. 食品：舌尖上的探索，从味蕾开始

蔬菜：指着绿油油的菠菜说：“这是菠菜，吃起来脆脆的。” 依次介绍胡萝卜、黄瓜、西红柿等。

训练词汇：菠菜、胡萝卜、黄瓜、西红柿、白菜。

肉食：拿出一块鸡肉，告诉孩子：“这是鸡肉，很香很嫩。” 同样介绍猪肉、牛肉、鱼肉等。

训练词汇：鸡肉、猪肉、牛肉、鱼肉、羊肉。

蛋类：早餐时，指着鸡蛋说：“这是鸡蛋，可以煮着吃，也可以炒着吃。”

训练词汇：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋。

主食：指着碗里的米饭说：“这是米饭，我们每天都要吃。” 介绍面条、馒头、饺子等。

训练词汇：米饭、面条、馒头、饺子、面包。

副食：拿出豆腐说：“这是豆腐，可以炖着吃，也可以凉拌。” 介绍豆腐干、豆腐皮等。

训练词汇：豆腐、豆腐干、豆腐皮、豆芽。

调料：做饭时，指着盐说：“这是盐，让食物有味道。” 介绍酱油、醋、糖等。

训练词汇：盐、酱油、醋、糖、辣椒。

水果：拿出苹果，告诉孩子：“这是苹果，甜甜的，很好吃。” 依次介绍香蕉、橘子、葡萄等。

训练词汇：苹果、香蕉、橘子、葡萄、西瓜。

综合训练：玩“小小厨师”游戏，让孩子挑选食材，假装烹饪，并说出所选食材的名字。

训练技巧：利用每餐的饭点，边准备食物边教孩子认识。还可以制作食品卡片，与孩子一起玩分类游戏，如“哪些是蔬菜？”“哪些是水果？”

2. 动物：大自然的精灵，与你我同在

家畜、宠物：指着小狗说：“这是小狗，是我们的好朋友。” 介绍小猫、小鸡、小鸭等。

训练词汇：小狗、小猫、小鸡、小鸭、小猪。

昆虫：在花园里，指着蝴蝶说：“这是蝴蝶，会飞的花朵。” 介绍蚂蚁、蜜蜂、蜻蜓等。

训练词汇：蝴蝶、蚂蚁、蜜蜂、蜻蜓、螳螂。

野生动物：在动物园或看动物纪录片时，指着大象说：“这是大象，鼻子长长的。” 介绍狮子、老虎、长颈鹿等。

训练词汇：大象、狮子、老虎、长颈鹿、熊猫。

综合训练：玩“动物乐园”游戏，让孩子扮演不同的动物，模仿它们的叫声和动作。

训练技巧：利用户外活动或动物园之旅，实地观察并教孩子认识动物。还可以制作动物卡片，与孩子一起玩配对或猜谜游戏。

3. 交通工具：带你去远方，探索未知的世界

日常交通工具：指着公交车说：“这是公交车，我们坐它去上学。” 介绍小汽车、自行车、摩托车等。

训练词汇：公交车、小汽车、自行车、摩托车、电动车。

特殊交通工具：在电视上看到飞机时，告诉孩子：“这是飞机，可以在天上飞。” 介绍火车、轮船、宇宙飞船等。

训练词汇：飞机、火车、轮船、宇宙飞船、直升机。

综合训练：玩“旅行家”游戏，让孩子选择交通工具，假装去不同的地方旅行，并说出所选交通工具的名字。

训练技巧：利用日常出行或观看交通工具的纪录片，边观察边教孩子认识。还可以制作交通工具卡片，与孩子一起玩排序或分类游戏。

4. 自然景象和植物：大自然的奥秘，等你来发现

自然景象：指着天空说：“这是天空，蓝蓝的，还有白云。” 介绍太阳、月亮、星星、彩虹等。

训练词汇：天空、太阳、月亮、星星、彩虹、雨、雪。

树木：在公园里，指着柳树说：“这是柳树，它的枝条长长的。” 介绍松树、杨树、桃树等。

训练词汇：柳树、松树、杨树、桃树、梨树。

花朵：指着花园里的玫瑰说：“这是玫瑰，红红的，很香。” 介绍菊花、牡丹、荷花等。

训练词汇：玫瑰、菊花、牡丹、荷花、茉莉。

综合训练：玩“自然探索家”游戏，让孩子在户外寻找不同的自然景象和植物，并说出它们的名字。

训练技巧：利用户外活动或参观植物园的机会，实地观察并教孩子认识。还可以制作自然景象和植物的卡片，与孩子一起玩找茬或拼图游戏。