如果你是一名自闭症孩子的妈妈或爸爸，在干预的路上找不到方向，没有动力，听听这位家长的心里话。
别再纠结那顶“帽子”纠结孩子是不是自闭症，说真的，没太大意义。咱们的孩子跟同龄人有差距，这是摆在眼前的事实。自闭症这顶帽子不是用来定义孩子一生的，那么多自闭症孩子都能上小学，凭什么下一个不是你的孩子？
做个学习型家长咱们得做个头脑清醒的学习型家长。不管你学习的渠道是机构，还是网络，一定要学干货，比如学评估方法，学干预技巧。这样，咱们才能知道孩子在学什么，有没有进步，这些进步是不是真的触动了自闭症的核心障碍。
我带孩子去过十几个机构，见过各种各样的老师和方法。说心里话，机构有好有坏，老师也是。咱们得学会从中筛选，学会避坑。同时，咱们还得多跟其他家长交流，他们可能有着咱们不知道的信息和经验，这些都是宝贵的财富。
我家宝贝的蜕变之路我家宝宝2岁半的时候确诊中度自闭症。那时候，他不会说话，眼神交流差，总是沉浸在自己的世界里，上课乱跑，对周围的一切似乎都无所谓。我跟孩子妈心急如焚，但咱们知道，不能就这么放弃。
3岁开始，咱们开始了漫长的干预之路。在机构里，他几乎是最差的学生，连开口说话都花了3个多月，但幸好孩子突破了瓶颈，开始出现越来越多的仿说。
6个月后，我家娃开始爆发式地进步，从不会说话到能够简单交流，从乱跑乱动到能够安静坐下来听课。22年秋天，开始尝试融合，半天机构，半天幼儿园。一开始，我还担心宝宝跟不上节奏，但没想到，他很快就适应了。甚至在上幼儿园3个月左右的时候，他就能和其他小朋友一起轮流在讲台上带读儿歌了。那一刻，我跟孩子妈都激动得热泪盈眶。
说心里话，我感触最深的就是后期的融合阶段，有了前面干预的帮助，孩子的很多潜能都出来了，可塑性越来越明显，尤其是一些自然生活化方面，表现越来越像一个正常孩子。比如不莫名其妙的哭闹，自己会表达很多情绪，会提问，会求帮助，给他一支笔，能边说边画，虽然做不到深度交流，但跟以前相比，已经表现的非常灵活了。
回归家庭后的融合训练老师提醒，回归家庭后要重视融合训练。教他玩游戏、引导他说话、带他体验生活……这些看似简单的活动，其实都是对他能力的锻炼和提升。
在课堂上，咱们要求他能够安坐听课、被提问时懂得回应；在独立工作时，咱们要求他能够按照指示完成任务；在社交适应上，咱们要求他能够回应别人的招呼、理解别人的意图……这些要求看似简单，但对孩子来说却是不小的挑战。但咱们相信，只要咱们坚持下去，他一定能够做得越来越好。
咱们还得多带他出去玩、多体验生活。咱们会带他去购物、去游乐场所、去爬山、去骑自行车……这些活动不仅能够让他更加开心快乐，还能够锻炼他的感知能力和社交能力。同时，咱们也会在家里模拟小学上课的环境和流程，培养他的纪律性和学习习惯。
自闭症干预不仅仅是回归家庭，还要走出家门融如社会，带闭娃成长，咱们一起加油！
