在面对孩子时，我们会很自然的就会产生一种教育孩子的思想。

当然，这不能说是父母的问题，因为我们社会文化上就是这么宣传的，谈到孩子时，就说“教育”，就跟我们谈到吃饭时就说“吃”一样，这已经成了一个固定词语。

但是大多数人没有意识到，“教育孩子”这个思想就有很大问题，就使得我们反而很难教育好孩子。

为什么这么说呢？因为教育孩子这个思想会导致我们本能的否定孩子。

教育是什么意思？它有一个隐含的意思，就是不接纳，就是否定。

我们什么时候教育孩子？

不就是在孩子不懂、不会，或者说孩子做的不好的时候，我们才要教育吗？倘若说孩子没有问题，他们做的很好的话，我们还会教育吗？

同样的，面对老师的时候，你不会说你要教育老师吧？只有我们在面对孩子，或者面对不如我们的人时，我们才会有教育的思想吧？

所以教育本身就隐含着对方是错的、是不行的意思，然后我们才要教育，因此我们面对孩子产生教育孩子的思想时，就是在潜意识到否定对方，觉得对方不懂、不会，或者做到不行。

那基于这种潜意识到否定，面对孩子时，我们就会给孩子挑毛病，然后就会批评指责孩子，要求孩子改正。

大多数父母在面对孩子时，是不是就总是挑孩子毛病，批评否定孩子？就跟我们父母不接纳的教育心态有关。

那问题来了，谁喜欢被别人别人批评否定，说自己这不好那不行呢？或者我们直接一点，谁喜欢被人教育呢？

你喜欢吗？

任何人都不喜欢被人教育，更不喜欢被人批评否定，因此当父母教育孩子时，孩子就不愿意听，更不愿意去配合。

而我们的教育又必须要赢得孩子的配合，毕竟孩子才是行为的主体，你要解决孩子的任何问题，都必须要通过孩子去执行，那如果孩子不配合，问题还怎么解决呢？

就比如说孩子玩手机，你想让孩子放下，那如果孩子不配合，你让孩子放下手机，他偏不放下，那你的教育目的怎么能达到呢？

所以当我们教育孩子的时候，就天然的会导致孩子叛逆不配合，问题也就注定不能解决。

那这种情况下，你怎么能够教育好孩子呢？

这其实也是我们当下父母教育中面临的最大问题，就是孩子叛逆不配合。倘若说孩子配合了，你说什么孩子就做什么，你还会为教育头痛吗？

而你还天天骂孩子叛逆，殊不知这是你的这种教育孩子的思想导致的。你不教育他、不否定他，孩子会叛逆吗？

要想教育好孩子，就必须要赢得孩子配合，换句话说，你就必须不能够有教育孩子的思想。

那不能够有教育孩子思想，我们应该用什么样的心态来面对孩子呢？

其实你想一想，你怎么跟你同事相处，或者想一想你怎么跟你领导相处时，你用的是什么心态，你就知道如何跟他们相处了。

说起来很简单，就是不认为他们有问题，也不认为他们需要你教育，跟他们保持尊重与平等。

当然，有时候他们确实缺乏一些知识，或者有些地方确实做错了，但是你也不能够用教育的心态去教育他们。

就比如说你领导做错了，你能够去教育他们吗？能简单直接的告诉他这错了，然后批评他们，让他们改吗？

是不是就不行？

你肯定就说话比较委婉，有问题也会归咎在自己身上，然后旁敲侧击的提醒他们，让他们意识到问题所在，然后他们自己主动改正。

就比如说你老板不懂电脑知识，然后用电脑操作错了，你会噼里啪啦的教育他一顿，说他笨，说他做的不行吗？

是不是不会？

你会怎么做？是不是要好声好气的告诉他，这里可能有问题，试试这样操作。即使他们操作不对，你也是笑一笑安慰他，再尝试一下。

那你看，同样都是面对人家做错了，你面对孩子和面对老板的态度，就完全不一样：一个是教育的心态，一个是尊重的心态。

当然带给他们的感受也不一样，获得的最终结果也不一样：老板就愿意听，也愿意接受，而你孩子只会叛逆反抗，跟你作对。

搞明白问题出在哪里了吧？

归根结底就是我们的这种教育孩子的心态，你越想教育孩子，孩子只会越叛逆。

记住，孩子没有问题，不需要你教育，他们只是不懂或者是能力不够才导致的犯错，你需要的是帮助他们，而不是教育他们。