统编版七年级历史下册

第5课《隋唐时期的民族交往与交融》

一、文成公主入藏

1.文成公主入藏的背景

①唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落定都逻些。

②他推广灌溉技术，创制文字，颁行法令，设置官制等，采取了一系列发展生产、改革和完善制度的措施。

③他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝请婚。

2.概况

唐太宗同意将文成公主嫁给松赞干布，并派专使护送文成公主远行。641年，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。松赞干布派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠入藏。

3.意义

唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。

4.唐中宗时，唐蕃再次和亲，吐蕃赞普尺带珠丹迎娶了金城公主。

二、突厥

1.唐太宗的民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。此后的唐朝皇帝，都延续了天可汗称号。

2.突厥的兴起

（1）突厥是6世纪中期兴起于阿尔泰山地区的一个游牧部落。突厥汗国建立后，不断开拓疆土，控制了北方草原和整个西域。

（2）隋朝时，突厥汗国以阿尔泰山为界分为东、西两大势力。

3.突厥与唐朝的关系

（1）战争

①630年，唐太宗击败东突厥汗国，各首领及继位者接受唐廷的册封。

②唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域。

③744年，唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥汗国。

（2）设置机构：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。

4.退出历史舞台：突厥于8世纪中后期解体，并在西迁过程中与当地部族融合。从此，突厥在我国北方退出历史舞台。

5.材料研读

唐太宗说：

自古皆责中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。——《资治通鉴》卷一九八

这句话反映了唐太宗处理民族关系怎样的主张?

反映了唐太宗实行开明的民族政策。

三、回纥

1.生活区域：回纥是居住在漠北的游牧部落。

2.兴起：唐玄宗时，回纥首领骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国，成为大漠南北最强大的势力。

3.与唐朝的关系

（1）册封：回纥首领骨力裴罗接受唐玄宗的册封，号怀仁可汗。

（2）安史之乱爆发后，回纥曾出兵助唐平叛。后来，回纥上表请求改名回鹘（hú），获得唐朝同意。

（3）唐朝后期，双方贸易往来频繁，唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹。

4.发展演变：9世纪，回鹘部众离散，汗国灭亡。余众一部分南下融人汉人等当地民众中，其他西迁到河西走廊和西域。其中，大多数西迁到今新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为维吾尔族先民的主体。

四、渤海和南诏

1.渤海

（1）生活区域：靺鞨（Mò hé）是我国东北地区的古老民族，主要生活在黑龙江流域。

（2）兴起：其中一个分支粟末靺鞨于7世纪基本统一各部，建立政权。

（3）与唐朝关系：唐玄宗封大祚（zuò）荣为渤海郡王以渤海为号。受封后的渤海国与唐朝经贸往来频繁，多次派遣学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”。

2.南诏

（1）兴起：隋唐时期，云南苍山洱海一带分布着六个部落，称为六诏，其中最南部的部落在唐朝支持下统一了其他五诏，南诏政权建立。

（2）与唐朝关系：唐玄宗册封皮逻阁为云南王，皮逻阁派孙子赴长安朝见唐玄宗。南诏崇尚儒学，多次派遣贵族大臣和子弟到成都求学。

3.边疆地区的巩固：隋唐时期，边疆地区得到开发中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。

4.唐朝疆域

（1）盛唐时的疆域，东到大海，西到咸海，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及南海，超过了西汉鼎盛时期。

（2）唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家。

5.隋唐时期民族交往的主要方式有哪些?

和亲、战争、册封、设置机构等。

五、拓展延伸

1.阅读材料，回答问题。

蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。——王建《凉州行》

女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。——元稹《法曲》

（1）诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么？

“蕃”是我国古代对外族或异国人的泛称;“胡”是中国古代对北方、西音各族的称呼。

（2）诗句反映出怎样的社会情况？

唐朝周边民族向汉族学习农业耕作技术，种植谷物，同时周边民族的音乐、服装妆容等也在唐朝中原地区广为流传，各民族相互影响、不断交融，共同发展。