“大舌头”到底是个啥样子？比如说，“爸爸”说成“坝坝”，“奶奶”变成“赖赖”，还有“哥哥”成了“咯咯”——这些就是典型的“大舌头”表现。某些字音就是说不清晰，听起来就像口腔里粘了块糖，唇舌好像不太听使唤？怎么帮孩子改掉这个“大舌头”的小毛病？

这“大舌头”到底是怎么造成的呢？其实啊，从构音功能的角度来说，这主要是因为孩子的口腔空间不够、舌头弹性力量不足，还有“唇齿舌腭”这些构音器官配合得不够灵活。简单来说，就是声韵母发音没到位，每个字的发音动程不够完整。

1. 韵母发音要饱满

韵母是音节中的“灵魂”，发得好，整个音节就饱满响亮，声音悦耳动听。咱们得让孩子学会控制口腔空间，让声音更集中、更饱满。比如发“a、o、e”时，口腔开度别太大，要像含着一口水那样，力量集中在唇舌的中纵线上，这样发出来的音就是立着的，而不是横着的。而发“i、u、ü”时，口腔要适度拉开，别让肌肉太紧张，声音才能圆润流畅。

2. 声母发音要准确

“大舌头”主要表现为声母发音不准。要想改善，就得掌握发音叼字的技巧。简单来说，就是要让孩子在发音时，咬字有力，但别满口用力，要像叼着一根细线那样，力度刚刚好。可以通过一些口部操来练习，比如弹舌、顶舌、绕舌等，这些都能增强舌头的力量和灵活性。

3. 找准发音位置

吐字清晰，关键在于找准发音位置。大多数声母都是舌尖、舌前部用力，舌根要放松。比如翘舌音，就是舌尖与硬腭前部接触，舌根和舌体保持放松。这样，字音才能有力地弹出，就像射击训练一样，瞄准靶心，一击即中。

4. 气息控制要稳定

气息是声音的动力。如果孩子气息控制不稳定，说出来的字音就会软绵绵的。因此，要让孩子学会控制气息，可以通过深呼吸、慢吐气等方式来练习。气息稳定了，唇舌加工出的字音才会更加有力、清晰。

5. 抓住刺激动机的时机

这一点啊，就像是给孩子的发音加了个“催化剂”。当孩子对某个事物特别感兴趣时，比如看到喜欢的玩具、听到喜欢的歌曲时，咱们就可以趁机引导他们发音。这时候，孩子为了表达自己的喜悦或需求，往往会更加努力地尝试发音。咱们要牢牢抓住这个机会，给予积极的鼓励和引导，让孩子在愉快的氛围中练习发音。

说了这么多，其实啊，改掉“大舌头”的毛病并不是一蹴而就的。它需要咱们家长的耐心陪伴和孩子的持续努力。但是，只要咱们按照上面的方法一步步来，相信孩子一定能够拥有清晰、流畅的发音。