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公司与学校最大的不同，讲求的是学以致用。

公司比较看重效率跟结果。公司希望员工能够迅速适应并融入团队，为公司创造价值。在这种环境下，员工需要更加的自律、主动积极，有担当才行。

因此在公司里，每一次学习，领导都希望你学有所成，贡献出价值。

这种学与用的高度统一，带来的最大好处是，用心者进步会很快。

消化知识的最好方法是不断应用，结合“即战力思维”反反复复地去应用。用的次数越多，理解就越深入，你才能真正做到“学以致用”。

今天文章的内容有五项：

1、公司与学校的区别：学以致用。

2、如何做到学以致用。

3、从文员到副总，她做对了什么？

4、转变思维，进步才会飞跃。

5、我的建议。

一、公司与学校的区别：学以致用

学以致用，就是要能将学到的知识落地，要能解决问题，能为公司创造价值。

公司与学校的区别非常明显，学以致用才是重点。

学校最主要的目的是培养学生，注重知识的传授和学习能力的培养，学生以学习为主要任务，关注的是自身的发展。

在学校里强调学习力，学生只需尽一切所能去学习，感兴趣即可，甚至无需考虑其是否对考试有用。学习更多是理论上的，思想活跃，学术自由。

而公司则不然，公司首要目标是生存和效益，员工需要为公司创造利益，同时也在实际工作中运用和提升所学知识。

公司强调的是绩效和执行力，员工的一切努力都需是公司所期望的、能带来结果的。

现在的职场越来越苛刻，老板们需要的是具备“即战力+即战力思维”的复合型人才。

他们希望自己的员工学习与实践紧密结合，变现自己的努力和想法，为公司创造更多的价值。

所以做为大学生，你一定要从大二开始去打造你的即战力，让自己的思维更加靠近公司的需求一点。

如果你是职场小白，那一定要尽快的转变自己的思维方式，尽快的融入到公司里去。

二、如何做到学以致用

公司与学校最大的区别，就是学以致用，将学到的知识应用到公司层面，这样才能产生价值。

我经常阐述我的一个观点：“与其读100本书，不如把1本好书读上10遍或20遍，然后反复提炼和不断应用。”

有深度的书，半年时间看懂了就是一种收获,没有深度的哪怕一年读100本,那也是白读。

消化知识的最好方法是不断应用，运用“即战力思维”不断地去消化它、应用它。

用的次数越多，理解就越深入，在未来此方面的知识被有效提取出来的概率，也就越高。

在《南京理工大学：到祖国最需要的地方去 培养“即战力”人才》一文中，南京理工大学王克鸿教授这样说到：所谓“看一个学期的书，不如解决一个问题”，如此一来学生会有更好的内驱力，更高的学习目标。“零距离”贴近，才能打通育人与用人“最后一公里”

南京理工大学的这种思维就是典型的即战力思维，确保同学们能够做到学以致用，能快速转化为价值。

如何做到学以致用，我总结了一下，认为大学生或者职场小白们的学习过程分三个层次：

第一，初学习。单点、或多点提取知识点和精华；

第二，运用新知识，将其与已有知识架构相连结，理解加深，应用面拓宽；

第三，新旧知识融合，重组成新架构，产生新知识（或创新）。

第四，一本书不要从头看到尾，抓住当前所需要的重点，边学边练。

如能持续坚持，重复循环，理解便会不断加深，应用能力亦会相应增强，直至超越。

知识积累，犹如仓库存物，多了就会很凌乱，乃至出现“爆仓”。因此到一定阶段，需要去重新整理、归类。

清理掉一些没用，或者无效的，将有效的进行提炼、精简、重组，通过如此反复，你的理解会加深，应用会更加得心应手。

自然，使用者提升的速度也会加快。

读书时不要瞎读，现在很多的自媒体作者写的书观点太肤浅，有的太过于浮夸，对你来说反而有毒。

一看就能读懂的书不一定是好书，没有深度的书对于你来说没有什么好处。

很简单，你未来想从事的工作需要什么样知识，你就重点去钻研和关注。

这便是我的一些理解，在工厂里或实际工作中，这是相对有效的学习方法。

三、从文员到副总，她做对了什么？

我以前行政管理部有一位文员，三本高校毕业后就来到了公司，小姑娘模样长得一般，但看上去文文静静的，一个典型的文科生。

小姑娘的优点很多，喜欢看书、勤快、虚心、嘴巴比较甜。

来公司的第一周，我问她在学校里有没有接触过5S、ISO9000的学习。

小姑娘诚恳地回答说：“在学校里没有这些内容的培训和学习，但是我自己经常会看看这些内容的书。虽然看了一些书，但完全不知道如何做，也不知道为什么要这样做。”

公司每月都会有5S巡检活动，所以主管安排她来担任部门的5S巡检员，每周定期参加5S巡检的各项活动。

在培训5S的整理、整顿时，有讲到三定三要素。

三定为：定点，定容，定量；三要素是：场所，标识，方法。以标识为例，起初，她是如此做的：她将每天要处理的各种文件，放在我左手边的文件架上，贴了标签，有待处理、已处理和存档。这是最基本的标识。

后来，我问她，你可不可以尝试对文件的分法更深一层。

于是，除了上述状态，她在待处理栏，放了红蓝黑三种颜色小铁夹，重要的夹入红色小铁夹，紧急的夹入蓝色小铁夹，普通的夹入黑色小铁夹。

如此一来，我处理文件，会优先处理红色，其次处理蓝色，黑色的有空再处理，或者隔几天处理一次。

我觉得她将我教她的标识知识，有效结合到了实际工作中，并进行了改进和拓展。

这是一种非常好的学习方法。我们学东西，不能让其孤零零在记忆里或脑海中独存着。每一点滴的知识，都要尝试与已有的知识或自己所从事的工作结合起来。这样，理解起来轻松，也比较容易能应用到实际工作中。

仍然以上面的标识为例。当她在文件处理方面应用之后，没过几天，她问我，将文件存储也改进一下，可以吗？

我说可以。

存储文档的文件夹，宽3.5英寸，约有10几个。之前，她在每个文件夹脊上写上存档的分类和名称，并编号1、2、3……后来，她将10个文件夹脊按顺序并排在一起，画了一幅完整的图案。

这样以来，文件夹排在一起，不再单调，看起来漂亮多了。最重要的是，若有人从中间抽取掉一个，剩下的仍然摆整齐，以前需要数一下，或者看一下序号，才能发现少了没有。现在简单，只要看一眼图案，不完整，就知道少了。如此一来，简单快捷多了。

当她发现标识方面的改进如此受上司赏识，于是就更加有兴致，也更加有信心，就在抽屉、桌面、开关、报夹、空调、饮水机等等，到处贴满了标识，花花绿绿的。

有些标识，字很小，我不知道是什么东西，凑过去，她写的是：“开关！”。

有一天，我终于忍不住了，找她来，问：“标识的目的是什么？”

她答：“清晰明了的看到状态。”

我说：“灯开关一看形状就知道是开关，还需不需要标识？”

她想了想，说：“似乎没必要。”

我说：“饮水机上有红黄绿三种灯，能看出来是热水，还是保温，需不需要再贴个标签说明？”

她说：“没必要……噢，我明白了。有些东西的状态如果很容易辨识，就不需要用标签去标识。”

我说：“对。现在这种状态，变成了标识过细，过多，达不到一目了然看明白的水平。”

于是，她开始逐步动手揭标签，把那些一眼能辨识的，都拿掉了。能用颜色标识的，她就不用字。

尤其对办公用品抽屉，做了较大改进：她揭掉了抽屉里所有的标签，却找来一张泡棉，比着计算器、打孔器、订书机、回形针盒、尺子、裁纸刀等，画出来形状，并挖下去一半，将它们按照形状，放了进去。这个好，少个什么东西，不用找半天，一眼就看到了。

于是我夸她说：“你真聪明。这个方法我还没有教你呢，你竟然会了。”

她问：“真的？”我说：“是啊，这叫形迹管理法。这可是要对5S的理解达到中级水平，才能做到的。”我看她非常开心的出去忙了。

一年后，生产主管看这位文员表现不错，将她借调到生产线。

之后，我看到她进步神速。

她带领着她所在的整个生产片区，几乎将现场标识重做了一边，并编写了现场标识方法，给其他部门培训。

再后来，她自然就变成了公司5S推进方面的得力干将。

借调她去的领导给她争取机会，送她到外面去培训5S及精益生产的知识。再后来，她由5S推进组，调入到精益生产组。

又过了3年多时间，她升任主管了。

10年过去了，听说她都当副总了。

当然了，这个时候我已经离开这家公司多年了，具体细节不是很清楚，但是她的那种“学以致用+即战力思维”是她快速成长、步步高升的关键因素。

她能从文员成长为主管，乃至副总，说明她能够学用有效结合，并持续“学以致用”。

这便是我理解的，在工厂里或工作中，这是非常有用、有效的学习方法。

“学以致用+即战力思维”，才能让你快速成长，走得更远。

四、转变思维，进步才会飞跃。

但我也发现，在公司里，有些人其实是不会学习的。

为什么有些人工作多年后还原地踏步，停滞不前呢？这和他的学习方法有着直接的关系。

有的人学历很高，但实际的能力还不如一些高中学历的人。

在公司里，高学历不代表你有能力。能解决问题、能帮公司创造价值，这才是能力的体现。

我以前遇到这样一位工程师小王，985重点大学自动化相关专业毕业，嘴巴很能说，在讨论问题真是一套一套的，但是实际做起工作来比很多低学历的工程师有很大差距。

工作3年了还是一名普通的工程师，虽然他也很努力，但在这3年中没有太多的进步和提升，他的进步没法肉眼可见。

他的经理向我汇报工作时，经常抱怨他的不是。

有一次我决定和他聊聊。

小王的口才比较好，也爱看书，每年给自己定的读书任务是100本，什么专业技术类、管理类、销售类、哲学类、个人成长类的书都看。

小王说：“我也想表现好一点，我也想要进步，所以我给自己定了每年读100本书的任务，希望自己能够学到更多的东西。”

我说：“你能告诉我你看书的方法吗？”

小王说：“我自己做了一份读书计划表，要求自己一定要从头至尾读完，并写出读书笔记。每天下班后我还要看书到晚上的11点多，因此部门里同事找我去喝酒吃饭都经常被我拒绝了。您看看这些都是我写的读书笔记和感想。”

我说：“你能够将看书和工作相结合吗？将读书的任务压缩到每年10-20本，每读完一本写出读书心得，然后运用到工作中，反反复复的去用，并从你的每日工作报告中体现出来，这样你才能有进步。你不能为了看书而看书，一定要学以致用。”

我继续说：“有些书要反反复复地去看，然后结合实际工作去反复使用。比如这本《麦肯锡工作法》里面有很多的模型，你不要全部模型都懂，选择2-3个模型反复应用你才能有收获。还有，鸡汤类书要少看，这些鸡汤类书太虚，看多了会有毒。”

半年后，有一次小王的经理来找我汇报工作，说小王这半年来进步很明显，解决问题的能力明显提升，还有他的一些分析方法很有效果，提出了不少的好点子。

其实，不要死读书，也不要读死书，一定要学以致用。

方法对了，如能持续坚持，重复循环，理解便会不断加深，应用能力亦会相应增强，直至超越。

五、我的建议

如果你希望自己在瞬息万变的职场中始终领先一步，我的建议如下：

（1）在大学期间多学点实用的东西。

不管你是文科生还是理工科生，从大二开始你一定要逼迫自己学一点实用的东西。

比如：5S、ISO9000、六西格玛、SOP、8D报告、分析报告等等，这些在公司都是重点。在大学生时期打好了基础，你一旦进入公司上手会很快，你的学习过程就可以大幅度的缩短，你才会在众人之中脱颖而出。

你把这些内容写进你的简历里面，这就是你的亮点。

我发现很多的学生宿舍卫生都比较差，地上的垃圾一大堆，书桌上乱七八糟。不管是男生还是女生，这个毛病一定得改，一定要培养你的素养。

（2）多去现场，多动手，多尝试。

多去车间现场，多去客户现场，这些才是收集信息的好地方。如果你天天坐在办公室，你也就不会有任何的进步。

（3）学以致用+即战力思维。

即战力思维注重以目标为导向，以结果为导向，你的所思所学，这一切都要围绕目标和结果去展开，这才是真正的学以致用。

（4）转变思维，掌握学习的方法。

一旦你进入了职场，一定要快速改变你在学校的那些学习习惯。

看书不是越多越好，你可以制订一些有针对性的读书计划，比如进入职场第1年你需要重点读哪些书？进入职场第2年你需要重点读哪些书？如此类推。

人生没有什么捷径可言，一步一步地夯实基础，才能让你自己的人生尽量少走点弯路。

绝大部分人毕业工作7-8年后，他人生的职业格局基本上就确定下来了，越往后改变的概率越低，基本上一眼就能看到头了。

如果你希望自己能快速地进步，但又不知道该如何做时，你可以添加“鑫锴说未来”公众号，里面有很多的案例分享。

你也可以添加我的微信号，精彩案例更多，我会无私的分享给你。

我在努力编写即战力思维系列手册，包括：《文科类即战力思维手册》、《理工科类即战力思维手册》、《商科类即战力思维手册》、《职场小白即战力思维手册》、《职场普通员工即战力思维手册》、《管理者即战力思维手册》...

敬请期待哦。

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我是鑫锴，三个男孩的父亲。

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