家有厌学、抑郁、休学的孩子，身为父母，你也许遇到这样的困境
自己的焦虑难以控制孩子没有学习动力，隔三差五的请假，甚至直接休学了，没有一天安心日子过，着急、担忧、生气，每一天都是煎熬。多少次想要放弃，觉得自己做父母真的很失败。
孩子的情绪难以抚慰孩子越来越大，我们说的很难听进去。孩子情绪失控，我们做什么都是无用功，感觉很无力。
知道却做不到都说父母要温柔而坚定，但每次看到孩子沉迷手机或游戏，熬夜不睡，我真的控制不住自己的去说教。
学习再多养育知识，应对孩子还是力不从心孩子“躺平摆烂”以后，把自己学成了咨询师，各种课程各种群，但还是感觉帮助孩子恢复能量，很难。
更多烦恼尽在不言中。
青少年的父母面对这么巨大的挑战，他们需要的不是被指责和批评，他们也不需要内疚和自责，他们需要的是支持，帮助和提升父母功能。
团体疗法如何帮助父母重新获得帮助孩子的力量？
团体的最大的魅力来自于人际互动和支持。
著名的心理学大师欧文·亚隆先生说：“内心的困扰均源于人际关系，最好的解决之道是利用团体动力去化解”。
团体治疗包含12个疗效因子：
1、利他思想：鼓励家长在团体中帮助他人，这不仅能感受到自己的价值，还能发现自身的优点。
2、团体凝聚力：家长在团体中无论暴露自己的任何经历和隐藏的一面，都能得到团体中其他成员无条件的接纳和支持，不再感到孤独。
在这个前提下你才有能力去挖掘问题的本质，从而找到可以帮助孩子的关键点。
3、普通性：通过分享，会认识到你并不是这个世界上唯一一个正在经历这种痛苦和焦虑的人之后，你的孤单感就会消失，焦虑就会减轻。
4、人际学习：辅导老师鼓励你说出他们自己看到其他学员这样表达时的感受自己的感受，通过观察和交流，你可以透过他人对自己的观感看法，从而更清楚了解自己问题的本(性)质。
5、人际交往：团体为你提供了一定的机会，让你有机会以一种更能适应的方式和他人关联、交往。团体是家长练习新的行为方式的场所，是一个实验场。
6、引导指示：团体是社会的缩影，只要投入这个团体，慢慢地你总会在这里重现你的生活，通过团体内的互动，可以呈现出你和孩子的相处模式，从而找到孩子厌学的根源。
7、情绪倾泄：提供一个安全的环境，让你能够表达和释放积压的情绪。
8、认同模仿：你可以模仿团体中表现积极、有效的成员或治疗师的行为。
9、家庭重现：通过角色扮演和情景再现，你可以重新体验并解决家庭问题。
10、自我了解：通过深入探讨，你可以更好地理解自己的行为模式和问题根源。
11、希望灌注：看到其他成员的进步可以激发你的希望，增强你对改变的信心。
12、存在因素：帮助你认识到你需要为自己的幸福和家庭负责，鼓励你采取行动。
对于青少年来说，这一时期的主要社会功能就是学习。
当这一功能受损时，孩子的自我价值感会被严重削弱，如果父母不能帮助孩子成功修复这项功能，那孩子今后的工作、社交、亲子关系及婚姻关系，都有可能受到影响。
心理学表明，孩子出现厌学、逃学等问题时，不仅仅是孩子个人的问题，而是他所处在的整个家庭关系出现了问题。
而团体成长小组，就是通过层层递进的过程，帮助家长找到孩子厌学的核心问题。
