教育界有句谚语是这么说的：一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下。说起小学阶段学习的重要性，相信各位家长都有一个笼统的意识。抓好小学前三年，比之后苦抓10年更有用，为了后期学习的道路更“顺畅”，前期更是要努力打好基础。

得语文者得高考，得阅读者得语文。北京大学中文系教授温儒敏曾强调：“语文说一千道一万就是阅读，阅读关乎语文，更关乎孩子的未来。”倘若孩子没有海量阅读支撑，那么就只会饿死天赋，制造短命与无效的高分！

因此，小学的重点不在于成绩，而是在于阅读。小学阶段，忽略阅读，对孩子的未来发展而言是一种巨大的损失。

小学阶段既是阅读能力，更是长足发展的最黄金时期，我们身为老师家长要帮助孩子养成良好的阅读习惯，才能真正事半功倍，让孩子受益终生。

阅读重要，选择好书同样重要！

九月份上四年级的孩子阅读就选四年级上册的快乐读书吧全套：

木头马《希腊神话故事》《世界经典神话与传说故事》《山海经（青少版）》《中国古代神话》《吉尔伽美什》。小学中年级的学生如果想要阅读神话故事，这套书是不错的选择，含有必读课外名著情景朗读有声音频伴读。

阅读神话故事时候，我们可以边读边发挥想象，感受其中的神奇，从不同角度进行比较阅读，发现不同故事之间的联系或差异。认真阅读理解，深入分析，才能悟出其中的哲理，帮助我们更好地理解古代文化和思想。

我们在阅读神话故事前可以学习几个阅读小窍门，以下小窍门对我们的阅读是有所帮助。

窍门一：聚焦题目，初探情节

在阅读中，我们可以借助书籍的目录了解故事的主要内容。

窍门二：绘制谱系，了解人物

神话故事中人物众多，我们可以边读边绘制人物关系图或神系图谱，帮助我们更好地记住人物，理清故事情节。

窍门三：分类处理，疏通字词

在阅读神话故事的过程中碰到不理解的词语，我们要学会疏通字词，将难以理解的词语分类处理。

窍门四：标记语句，感受神奇

在阅读神话故事中读到有趣的描写时，把它们记录下来，不仅能从中感受到神话故事的神奇，还能在写作的时候获得灵感。

—— 快乐读书吧·阅读指导 ——

教育的深远目标是让孩子爱上阅读。孩子们一旦喜欢上阅读，就会自然而然地主动学习。想要学好语文，单单学习课本内的知识是不够的，课外阅读和整本书阅读是必不可少的。

年级

四年级上册

阅读主题

探索神话故事

阅读指导

了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容；

感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象；

感受神话中神奇以及中外神话故事的异同；

展开想象，写一个故事；

“快乐读书吧”配套阅读书目：

同学们，神话世界中万事皆有可能，只有你想不到，没有他们做不到。在现实生活中不可能实现的事，在远古的神话世界中可都稀松平常。让我们一同打开神话故事书，开启阅读之旅吧！

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