9岁的乐乐是个漂亮的小女孩，小学三年级，因为口吃的困扰，现在变得寡言少语，平时不喜欢和同学去户外玩耍，总是一个人呆在房间
家长们有时会面临这样的困惑：孩子的一些表现似乎既像自闭症，又像是发育迟缓。到底该怎么看？1. 社交互动：一个主动一个被动
新来的一个小宝贝三岁了，说话还是含含糊糊，基本上一个字都听不懂，交流起来可真不容易。今天咱们就来聊聊，怎么给这些小宝贝加
这是一个真实的语言发育迟缓康复案例：50秒的影像，记录了池池从2岁半，到4岁4个月的成长历程。2岁半的池池不会叫爸爸妈妈
有些口吃孩子说话太快了，像机关枪一样，冷不丁就卡壳了，某些字还特别难发出来。这种“快、急、重、猛”的口吃类型，怎么办？分
一、语言发展的小阶梯，你了解吗？孩子的语言表达，就像爬楼梯，一步一步来，别急。大致的发展顺序是这样的：仿说：孩子开始模仿
听姑姑讲，爸爸妈妈、外公外婆都是聋哑人，很不幸！遗传的原因，豆豆（化名）1岁半的时候，也失去了听力。为了让豆豆能够学会说
这是一个很特殊的口吃案例：9岁的雯雯是个小学生，她的口吃，不那么严重，但有两个明显特征，卡壳急停和无声拖延。大家听一下：
宝宝一个字都说不清楚，这个类型属于重度构音障碍，视频中的宝宝就是典型的案例。重度构音障碍分析：为啥很多音不准？口唇问题：
视频中的小宝宝，三岁了，典型的发育迟缓。迟缓宝宝的5个特征1、对老师的指令“充耳不闻”，回应也总是慢半拍，2、宝宝完全没
nl不分的宝宝，十有八九会背上“大舌头”标签！大舌头发音不准会给宝宝带来很多意想不到的麻烦！豆豆3岁半，所有带有L音的
儿童口吃难点分析儿童口吃的干预难点，实际上不是技巧的问题，而是孩子的理解和认知，以及这个年龄段的思维不成熟，活泼好动配合
家长一定要注意这4个表现，这是孩子从轻度口吃向重度口吃转变的信号！四个中重度口吃特征1、“努力劲儿”你有没有注意到，孩子
孩子口吃怎么办？如果孩子有以下三种表现，说明口吃并不严重，我们只要稍微出手，引导一下就可以了。1、当孩子说话时呼吸不稳，
你是不是很苦恼？孩子发育迟缓不会说话，认知理解差，你说什么他都记不住，注意力不在线，完全不跟你一个频道？在大量的案例中，
聋儿语训一定绕不开这个难题，就是鼻音的问题。按照语音的声母韵母规律，一起探索鼻韵母的纠正技巧吧！聋儿在鼻韵母学习中普遍存
复韵母是我们汉语音节中最重要的元素之一，孩子的发音是否准确，是否生动，是否带有丰富的情感色彩，全靠复韵母加持。36年来，
上次咱们探讨了舌根音和舌面音，今天咱们来攻克一个新的难关——舌尖前音和舌尖后音。一、舌尖前音和舌尖后音，它们是谁？舌尖前
上二篇文章我们分享了聋儿的开音训练技巧，接下来，我们按照语音的声母韵母规律，说说舌面和舌根音的纠正技巧。一、舌根音和舌面
以听觉口语法为根基，按照语音的声母韵母规律，一步步来提升聋儿宝宝的发音能力。准备好了吗？咱们这就开讲！一、单韵母的训练单
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