朱凡石课程
  • 英语学习为啥总是原地踏步?

    英语学习为啥总是原地踏步?(原创:朱凡石)①音意匹配是习得英语的最简方案,由于英语的音形高度对应一致,只有打通了音意通道

    2024-07-23 13:48
  • 生活在母语水里的鱼

    生活在母语水里的鱼(原创:朱凡石)①我们总是习惯性不自觉地用默认的潜意识认知反应模式来应对处理新情况新问题,看似做了不少

    2024-07-17 20:46
  • 语言的外衣

    语言的外衣(原创:朱凡石)题记:人生就像一部小说,而我们的任务就是用语言去描述这个世界的意义。①语言是件漂亮的外衣。外衣

    2024-07-12 14:40
  • 突破重音与声调的听觉感知盲区

    突破重音与声调的听觉感知盲区(原创:朱凡石)①英语重音与汉语声调的听觉区别。汉语母语者对英语重音与语流重音节奏的感知不够

    2024-07-06 15:22
  • 阅读的本质是听力

    阅读的本质是听力(原创:朱凡石)①英语字母文字是记录语音听觉表征的视觉符号,即音符,就好比乐谱一样。音形对应一致是英语这

    2024-06-26 14:56
  • 阅读与听力的关系

    阅读与听力的关系(原创:朱凡石)①读不懂是因为听不懂。听懂是因,读懂是果。只有听得懂,才能读得懂。②字母文字是记录语音的

    2024-06-22 17:56
  • 英语有效输入量

    英语有效输入量(原创:朱凡石)①英语学习的不二法门是可理解性输入量,即保持持续大量高频的可理解性英语语音流的有效输入刺激

    2024-06-19 08:52
  • 英文文字编码错在哪?

    英文文字编码错在哪?(原创:朱凡石)①输入决定输出,编码决定解码,存储决定检索。英文文字读写实质是字母文字的编码。字母文

    2024-06-06 06:45
  • 东拉西扯

    东拉西扯(原创:朱凡石)①英语是分析还原、分类归因、逻辑演绎等认知思维方式的典范,为我们提供了一种新的观照世界、经验世界

    2024-05-30 06:21
  • ⊙声东击西

    ⊙声东击西(原创:朱凡石)①国人习惯于用类比、对举、隐喻、象征、寓言等方法来论证讲道理。这么一来,就减少了国人运用逻辑思

    2024-05-28 06:13
  • 母语认知封印

    母语认知封印(原创:朱凡石)我们运用语言的同时,语言也在塑造我们,把我们封印在语言认知的瓶子里。只有跳出母语,正念觉察,

    2024-05-28 06:13
  • 英语学习传统方式之弊

    英语学习传统方式之弊(原创:朱凡石)①问题:背单词,脱离语音,英汉文字对照,英文单词捆绑中文意思,依赖中文翻译。②弊端:

    2024-05-24 05:43
  • 正确的英语操作程序流程

    正确的英语操作程序流程(原创:朱凡石)①基础不牢,地动山摇;程序颠倒,事倍功半。正确的英语操作程序流程是听说读写。输入决

    2024-05-19 08:16
  • 启动语言本能加工程序

    启动语言本能加工程序(原创:朱凡石)①语言具有自动加工处理的本能程序。这就好比人的胃,具有自动消化的功能。只要向胃里输入

    2024-05-16 05:57
  • 把声音当声音来听

    把声音当声音来听(原创:朱凡石)①把声音当声音来听,把声音听成声音。用耳朵正念纯听声音,用声音刺激激活生成新的大脑语音神

    2024-05-14 05:03
  • 音意匹配决定英语学习成败

    音意匹配决定英语学习成败(原创:朱凡石)音意匹配是英语学习的根本,听是本源性音意输入。字母文字的本质是音符,字母文字阅读

    2024-05-03 05:12
  • 英语学习必过之坎

    英语学习必过之坎(原创:朱凡石)①没有敏锐准确的英语语音感知识别、统计编码、刻录存储与英语发音肌肉记忆,没有对英语语意的

    2024-05-01 08:14
  • 编织英语认知参数过滤网

    编织英语认知参数过滤网(原创:朱凡石)①英语属于分析逻辑,音形一致,多音节,根音、屈折、派生、变音等语音手段灵活多样,有

    2024-04-29 05:58
  • 英语习得败倒在声音刺激贫乏之下

    英语习得败倒在声音刺激贫乏之下(原创:朱凡石)①英语语音输入不足是英语习得的硬伤。如果英语语音听觉“刺激贫乏”,就无法启

    2024-04-18 06:52
  • 语言认知过滤效应

    语言认知过滤效应 (原创:朱凡石)①手里拿着锤子的人,看什么都是钉子。不同的语言,有不同的语音语意系统,有不同的觉察观

    2024-04-17 06:21