学校是教育机构，还是考试机构？

如果有人问你这样的问题，你肯定会觉得这个人傻了。

但你细心看下我们的学校教育，特别是一二线城市的义务教育。你就会发现，有一部分学校已经偏离的常识，把本应该学校做的事情，推给家长，把本应该家长做的事情，揽到老师身上。

近期，某女子在和朋友聚餐时，笑着吐槽到，老师已经开始给家长布置作业了。

寒假前，英语老师在群上通知家长，假期让孩子把音标学会，背诵三年级下学期的课文。

本以为布置的是预习作业，没想到，开学第一天老师直接开始测验。

寒假前，语文老师把下学期的课程大纲，发给家长，让家长打印出来。

理由竟然是学校打印机坏了。这名家长吐槽道，现在打印机是标配。

我相信，家里有读小学、初中的家长的都明白她在讲什么。即便是，家里没有正在上学的孩子，你也会感觉怪怪的。

为什么老师要给家长留作业？

你可能会认为，老师给家长留作业，是因为老师比较懒，老师不负责任。

但真实的情况，则完全相反。如今，一线老师的整体工作量和十年前相比，并没有减少，反而大幅度增加了。

不过，老师们增加的工作量，并不是因为教学任务增加，而是五花八门的考核增加了，非教学任务增加了。

义务教育阶段，已经取消了考试。教育管理部门也明确禁止公布学生的考试成绩。

但校长要了解老师的教学情况，要随时掌握各项工作的落实情况。

于是，弄了各种各样的比赛和评比，而这些评比又是老师的晋升、职称评定挂钩。

比如，经常举办各种朗诵比赛、英文演讲比赛、手工大赛。

有些校长组织这些比赛，是为了调动老师和学生积极性，让学生全面发展、劳逸结合。

但现实中，有不少学校组织这些活动，主要是为了对外宣传。老师和学生眼中只有比赛，对活动内容没有任何兴趣。

这要发展，那也要发展，但学生不是超人，老师也不是超人。

在减负的同时，大部分学校还保留着定期和不定期的测验。中考和高考还在，中考成绩和高考成绩才是最好的宣传。

既要满足全面发展，提高素质的要求，又要避免学校考试成绩下滑，自然就衍生出了一种奇怪的模式。

那就是，家长负责教学，老师负责考核。再或者，老师只负责教，家长自己在家负责检查和考核。

之前，家长没觉得力不从心，那是因为有辅导机构。大部分辅导机构都在搞超前学，家长感觉不到这种变化。

除了需要学生参加的活动，一线老师还要处理各种非教学事务。

比如，反诈宣传、安全教育、扶贫工作、经济普查等等。

当老师各项工作，都是为了应付学校检查，教学就从过程，变成了目的。

教育也不再关注公平和合理，而是只关注结果。

为什么老师可以给家长布置作业？

说到这里，你可能会问，为什么家长不对这种不合理的现象说不呢？

不是家长不愿意说，而是不敢说。

如今的教育，每一个人都是受害者。

家长也明白，自己对学校和老师只能配合。

家长担心教师把孩子当“人质”，如果因触怒了教师而导致孩子的成绩被做手脚，这可就麻烦。

只要大部分家长都对老师抱有这种不信任感，那么家长与教师之间的对话就无法实现。

只要家长和老师，老师和校长不能平等对话，所有教育问题最终都会以各种途径，转移给家长，让家长买单。