2024年9月4日，今日说法播出的由四川省越西县公安局侦查的“‘学托’陷阱”节目，引发了不少人关注，如，学托通过第三人转账骗取择校费的性质为三角诈骗。犯罪嫌疑人处于“哪一角”，还需从其设置的“陷阱”说起，从而进一步讨论择校如何退出历史舞台。

今日说法重述·“学托”陷阱

2023年8月23日，四川省越西县某些小学、教育局门口挤满了家长和学生，旁边还有特巡警维持秩序；两个月前，62名家长给学校缴纳了“高额择校费”，而教育局规定，适龄儿童在户籍所在地学校就近入学，不可跨区择校。

随着越西警方刑事侦查大队介入，“学托”陷阱被揭开：2023年初，某家具城职员王秀中认识了一个卖水果的女人，她称儿子王超在某知名小学工作；为了亲戚孩子入学，王秀中加入了王超微信，并如数转入2.8万元跨校赞助费。随后，王超又称帮其招收二高中新生可以免收费用，将招生信息在朋友圈发出后，王秀中便成了一位“有门路”的中间人。

7、8月间，王秀中收到62名亲戚、朋友共计81万元择校费，并如数打进了王超的账户；临近新生报名，学生还没有拿到入学通知，王秀中也做起来了家长们与王超之间“沟通的桥梁”。此时，王超还截图说正与领导，或者领导的夫人沟通入学的事情，并承诺报不到就将钱退回。

越西警方掌握以上线索后，以涉嫌诈骗对王超立案侦查。经依法侦查查明：2023年7、8月间，犯罪嫌疑人王超使用两部手机用与自己聊天的方式截图，虚构与教育局、学校领导沟通跨区入学的事实，骗取择校费共计81万元。另外还查明：王超将骗取的资金用于赌博、购买豪车；警方据此捣毁了以徐木奎为首的越西本地赌博团伙。

2024年2月27日，越西县人民法院作出判决，被告人王超犯诈骗罪被判处有期徒刑六年，并处罚金6万元。62名家长的损失由蒋秀中全部退还，62名学生也就近报名入学。有人可能要问，“热心人”王秀中是被害人，还是加害人？回答本问，还需要从诈骗的类型说起。

刑法理论认为，在违法犯罪活动中，当被害人与被骗人不是同一人的情况时，行为人取得被害人财物同样构成诈骗。目前，法考辅导用书使用了前述理论。究其来源，与张明楷教授《刑法学》的内容大体相同，或者是其复制，且所举的例子也难以理解：

例如，乙上班后，其保姆丙在家做家务。被告人甲敲门后欺骗保姆说：“你们家的主人让我上门取他的西服去干洗。”丙信以为真，将乙的西服交给甲。辅导用书给出的答案是，甲构成三角诈骗。

再如，乙将钱包遗忘在超市的收银台，后面的顾客丙发现了钱包，于是问钱包是谁的，正在结账的甲声称钱包是自己的，随即取走钱包，但收银员没有阻拦。辅导用书给出的答案是，故甲的行为构成盗窃罪。

上述两个例子的细微差异为，保姆丙有一般家事处分权，收银员对遗忘物没有管理权，据此而有不同的答案。但在现实生活中，他人抢得遗失物交给收银员的实例也不在少数，据此上述两例不同答案，令人难以理解。

有人可能要问，司法实践究竟是否存在三角诈骗？回答本问，还需要到《民法典》找寻答案。

第一百四十八条规定：“一方以欺诈手段，使对方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为，受欺诈方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。”据此，隐瞒身份的欺诈就是一般诈骗，多人隐瞒身份便是共同犯罪。

第一百四十九条规定：“第三人实施欺诈行为，使一方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为，对方知道或者应当知道该欺诈行为的，受欺诈方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。”据此，第三人隐瞒身份通过中间人欺诈就是三角诈骗。

“学托”陷阱中的王超属于典型的三角诈骗。一方面，受害人王超向家长隐瞒了身份；另一方面，“择校费”由王秀中转入王超的账户。据此，犯罪嫌疑人王超处于最终获择校费的“一角”。但不少学者还认为，王秀中倘若收取了“茶水费”就构成共同诈骗；究其原因，目前不少学者仍没有从“民法”等部门法理解犯罪的构成要件。

对三角诈骗的重新认识

有人可能要问，刑法理论为何阐述了“模糊”三角诈骗概念？究其原因，为司法裁判服务，学者还认为诉讼诈骗是典型的三角诈骗。这样解释三角诈骗，多数司法人员对错误的裁判不需要承担责任，据此，国家与社会对三角诈骗应重新认识。

“学托”之所以存在，究其原因在于：每个教育阶段均有重点学校存在，如，幼儿教育也有重点学校。择校如何退出历史舞台，还需要分析每个阶段重点学校存在的原因：

由于教育市场化，片面宣传使得多数人认为名牌大学的每个专业均是“名牌”，或者“一流”，实际上并非如此；每所综合大学均有特定的专业为一流，其他专业事实上不如其他大学。据此，择校如何退出历史舞台，首先要正确、正当宣传名牌大学的专业特色。

基于当时的国情，1982年《宪法》将义务教育的普及暂时设定在初等教育阶段；四十余年过去了，我国经济形势已发生了重大变化，国家理应将义务教育至少普及到中等教育。

由于教育市场化，现行的《义务教育法》仍规定实行九年义务教育制度。高中设立重点学校的“连锁反应”到小学，据此，择校如何退出历史舞台，还要考虑到修订法律，扩大义务教育的范围。

有人可能要问，义务教育阶段的教育机构应当如何设置？《义务教育法》第十二条第一款规定：“地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学”；第十五条规定：“县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划”。据此，教育机构的设置并不是围绕城镇设立。

有人可能要问，目前义务教育机构为何围绕城镇设立？教育、房地产等市场化，教育主管等部门将户籍所在地学校就近入学理解为居住地。不少农村人在城镇有居住，义务教育机构围绕城镇而设立。据此，择校如何退出历史舞台，还需要正确理解居所地和户籍所在地。

择校如何退出历史舞台

2024年7月，中央决定：“优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制”，北京的实践为，优质教育资源为流动制，即：改变过去将优质教育资源集中在重点学校。“完善义务教育优质均衡推进机制，探索逐步扩大免费教育范围”，据此，择校退出历史舞台仅是时间问题。

中华人民共和国民法典

第一百四十八条 一方以欺诈手段，使对方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为，受欺诈方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。

第一百四十九条 第三人实施欺诈行为，使一方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为，对方知道或者应当知道该欺诈行为的，受欺诈方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。

中华人民共和国义务教育法

第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

第十五条 县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。