昨天有一位来自安徽的妈妈咨询我，家里孩子考入了毛坦厂中学，感觉压力很大，今年暑假一直给孩子上各种补习班，但心理总是还没有底，怕孩子进入好学校后，跟不上，问我要一套试卷测试一下。

其实这位家长就是典型的焦虑患症，考不上考不上好的高中都会焦虑，考上了其实发现更焦虑，问题在哪里呢？一是大环境外界压力造成的，二是家长不懂，没有按照规律给孩子合理安排

我先来谈谈高一新生这个暑假怎么安排，现在可能有些晚了，不过下一届高一家长最好不要犯这样的错误，中考结束后我给大家几点建议

第一 激发孩子内在学习动力做好规划

高中的学习和初中学习有很大区别，主要体现在科目增多，难度增大，能力要求增加，不改变初中的学习方法，学习习惯，很难应对高中学习

所以中考结束了之后，可以考虑让孩子自己安排一次旅行，记得自己哦。家长可以陪同，让孩子学会规划一切，家长不做任何的参与，只配合即可，就可以看出孩子独立处理问题的能力，同样这个暑假可以做很多类似的事情，让他独立起来，自己规划起来

引导孩子做好学习上的规划，每天要做什么，怎么做？

但有些家长就问了，孩子哪有哪个能力啊，有的话早就考的重点高中了，那怎么办？

那这个问题根源在哪里呢，其实原因很简单，家长做的太多，孩子做的太少，都帮孩子做了，他哪里来的规划，我们要反思反省了。现在要放手，要不后期更麻烦。

针对以上问题，张老师给出第二个建议

科学规划，不跟风，不焦虑

很多家长不懂，就会跟风，人家做什么我就做什么，其实现在信息时代了，不会的就百度啊

百度都有啊，你如果问学校老师，基本都说上衔接班，提前预习，可是关键问题，现在很多衔接班存在的问题你知道吗？

第一，衔接班就是竞赛班，把衔接班讲成竞赛班，难就是好，就是达到衔接的目的，大家记住我们是高考，不是竞赛，不是自主招生，新高一学生，先引导入门为主，那些能参加竞赛的孩子自学能力肯定不差，方法渠道也很多。

第二，衔接课就是新课，物理化学直接学新课没有问题，但数学这科目不行，根据多年的经验，初中和高中的教材上存在很大的衔接断层，所以在学新课之前，先要把这些断层要补上来，否则很多学生对于一些知识很难理解。没有上过衔接断层的学生，到最后出问题的可能性都很大

第三衔接课不是复习课，有的衔接课就是度初三知识的复习，不对，很多初中的知识高中不一定在应用，但有些初中不讲的，高中要重点学习，

如果你这个暑假上了是假衔接课，那建议你马上给孩子先测试一下，孩子掌握的情况。

我们先不考初中和高中存在知识断层的部分，我们先把必修一这块进行一个测试，看看孩子们掌握的情况

此时卷是张老师针对新高一学生专门设置的测试，针对一些学过新课学生的测试。

为了能够测试出孩子真正的实际水平，张老师将选择题全部改成填空题和解答题，所以没有给孩子猜答案蒙答案的机会，

另外考试总分设置了160分，

要求孩子答题时间120分钟，每道题些详细答题过程

如果需要张老师给你把关的话，可以关注张老师的头条号，然后私信发给我，我给你评孩子评分。

达标标准 130分，总分（160分）

、低于这个分数都不是很合格，另外如果你能达到145分以上，请联系张老师，给你初中和高中衔接断层的测试卷，如果还能达到这个分数，恭喜你，高中数学有一个全新开始

你闯关成功了

测试卷来了

答案

测试二答案