学不好理科选文科，文科再学不好学艺术，虽然不完全正确，但确实是很多学生面临的现状选择，是寻求错位竞争的一种策略。

为了消除从理科生到文科生，再到艺术生形成的某种看法，很多人喜欢淡化学习文化课所需要的思维能力差距，而过于强调音乐和美术所需要的所谓天赋，从而印证学习艺术的学生不是学不好文化课，而是在其他领域更具有天赋。

但在以前艺术培训不普及的时候，艺术生确实是才华横溢的代表，但现在强调的学习艺术需要天赋，往往很难再受到认同，理科生在选科前不仅物化生表现优于文科生，而且政治历史也优于文科生，哪些学习文化课的学生，当年也学习了各种才艺培训，且很可能表现要比选择艺术的这些学生，要更为出色。

如果将高中分为四个层次，第一档是头部重点高中，第二档是普通重点高中，第三档是末流重点高中，第四档是普通高中。

第一档的高中并没有存在明显的理强文弱，有着相当数量的文科学霸存在，这与我们很多人认知并不相同，为什么感觉学霸都选择理科，哪些文科高分从何而来，就在于头部高中大量文科学霸存在。

头部高中存在大量文科学霸，一是学校师资力量雄厚，二是学生水平也足够进入头部大学，就不存在文科难就业的情况。

而从第二档次高中开始，往往只能将最优秀的老师聚集于一两个班级，往往就是物化生，从学校安排班级本身选择文科就是被动的，学霸一般不会选择一个师资配置一般，整体水平也一般的文科班。

第三档次很多高中，将重点放在艺术生培养上，不管选文选理，他们的竞争力都不足，但又是属于重点高中，又需要一定的一本率装点荣誉，就会热衷于引导学生就读艺术，提升一本率。

最后档次的普通高中不仅文化课缺乏竞争力，选择艺术同样也不具备竞争力，如果大家都以艺术生作为比拼赛道，他们又比不过第三档次的末流重点高中，从而又会选择另一条差异化赛道，就是单招。