中考成绩特别优秀，进入高中半个学期不到的时间，成绩就急转直下，相比初二现象两级分化，只是优生与差生的差距拉大，而不是重新洗牌，高一现象则直接是重新落位，很多孩子九年小学初中建立的优势，一两个月的时间就不复存在。

初二现象只要愿意学习，通过努力可以追赶，而高一思维能力的差距体现，使得依靠努力追赶成绩效果极度不明显。高中知识的难度和广度都有着极为明显的提升，陡坡效应明显，如果以初中的思维方式继续应对高中的学习，再高的入学成绩，都在高中这条赛道杀那个快速清零。

对于高中学习难度充足的思想准备和心理调节，尤其是依靠培训进入重点高中的学生，培训只是获得高中进入重点高中的场外因素，而不是能力。

虽然成绩优异但其本质是一个追赶者，以追赶者的心态学习，才不会出现能力与期望值不符下的情绪抗性。成绩不是下滑，而只是你真实的能力。

思维赛道的转换，相比情绪的调整难度要更大，长期培训套用模型的解题方式，只是获得了重点高中入场券，但却不具备相应的能力，中考后到高考前的一段时间，抢跑是必要的。

初中阶段那种记模型刷题的抢跑方式却没有必要，更重要的是增加自主思维的能力，不再是记题背题，而是自主思考，这个过程需要突破思维舒适区，对于习惯培训的孩子确实很难，但如果不提升开始思维模式的转变，开学以后只会更难。