听说《红楼梦》是高中孩子的必读书目，高考也有跟《红楼梦》相关的题目。

我以为读过就能答出，结果发现根本不是！

《红楼梦》我看了两遍，听蒋勋先生讲了两遍，觉得已经很熟悉。

然而遇到相关习题仍然答不完全，比如这道题：

湘云评价黛玉（专挑人的不好、见一个打趣一个、小性儿、行动爱恼、会辖治宝玉等）在书里是怎样表现出来的？请结合具体情节分析。

我读了数遍，仍然没把握拿满分。那些粗略读一遍的孩子，估计更难答出。

事关高考，家长们会担心：孩子到底读到哪种程度，才能在解答相关题目时不丢分呢？

其实，对照题目读书就能在阅读时心中有数。这方面可以参考《北京四中的红楼通习课》。

这本书由北京四中的两位高级教师于鸿雁和白楠茁编著，也是他们平时为学生上课所用的书。

孩子们读《红楼梦》，很少是因为感兴趣。他们没有细读，读到何种程度才能答题，家长心里也没谱。

有了这套书，可以根据后面的配套练习来检验自己是不是掌握了原著细节。

比如跟前两回相关的一个题目：

《红楼梦》最初为什么命名为石头记？

如果觉得题目简单，后面还是更难的。书的习题也分为四个部分：基础了解、阅读进阶、探究提升和真题再现。

阅读进阶的题目长这样：

请用四字概括僧人讲述的灵河岸上三生石畔的故事：

四个字概括故事，确实有点难，我想了很久没想出来。

幸好题目底下有提示：在本书书中，它与“金玉良姻”的说法，形成了情节上的一大矛盾冲突。

跟金玉良缘形成冲突的只有木石前盟。

别人都以为贾宝玉有玉，而薛宝钗有金锁，所以他们俩是金玉良缘。但是宝玉只觉得和林黛玉有缘，他们一个有石头，一个是绛珠草，所以有木石前盟的缘分。

题目想不出来也不要紧，书后面有答案。

第五回里面，警幻仙子给贾宝玉看了金陵12钗的册子，见对方没有醒悟，又安排12个舞女唱十二支舞。

在其中的一个舞曲——《终身误》里面就有这两句话：都道是金玉良言，俺只念木石前盟。

以上阅读进阶的题还不算难，下面这道会让人觉得难上加难：

请你来鉴赏一下曹雪芹是如何写刘姥姥看自鸣钟的，写刘姥姥看凤姐屋内的自鸣钟有何作用？

看了这道题目，是不是阅读理解的熟悉感立马扑面而来。

答案也很有意思：

如果一上来就让刘姥姥见到凤姐，不符合大家族规矩，也无法用更多空间塑造王熙凤。可是不让她马上见到凤姐，总不能让刘姥姥干等着，所以自鸣钟出场，表现了当时富人和贫民百姓之间的天壤之别，又交代了时间，还让刘姥姥见凤姐的情节更具戏剧性和真实性。

在《北京四中的红楼通习课》中，两位老师用做阅读理解的深度，带孩子们读红楼梦，帮他们读懂每一个细节。

优秀作品里面有很多典故，如果不知道，很难理解内容。

《红楼梦》也有很多典故以及生活常识，如果不理解，根本读不出曹工的深意。

贾雨村和冷子兴见面时，他俩在酒店里刚坐下，贾雨村就说了一句话：近日都中可有新闻没有？

这句话其实暗含了当时的生活习性，用来衬托贾雨村的利禄熏心、钻营奔竞。

为什么这么说呢？

因为当时候士大夫的习气很不好，一见面就先问“都中可有甚新闻否？”

这里的“新闻”并不指的是寻常信息，而是专指京师的政治气候，比如大官要职的升迁罢黜，人事关系的动态行情等等。

有的官宦人家会有家规，不允许和朋友见面的时候问“新闻”。

曹雪芹只用这一句话，就暗含贾雨村的性格特点。如果不是读到这个典故解释，我也以为只是一句平常问候。

这则解释其实是来源于周汝昌先生的《红楼小解》。

《北京四中的红楼通习课》有很多类似的名家解读。相当于有这本书，其他的红学参考书都不用再看。

《红楼梦》原著近700页，《北京四中的红楼通习课》有四百多页的上下两册解读。

前后一千多页的内容，想让孩子高中三年吃透，确实挺难，因为高中课程也非常紧，各个老师都在赶课，他们也没有太多时间读。

所以能尽早安排孩子读《红楼梦》，就尽早安排读，最好是小学读一遍。

早早读完，孩子初高中就不用再花太多时间去读，相当于给孩子减少了一个重大负担。

书看起来很厚，但是按照《北京四中的红楼通习课》的节奏，每天或者每周读一到两章的内容，孩子读起来就像在看一个个故事。