为贯彻落实武汉市教育局《关于推进清廉学校建设的实施方案》文件精神，木兰山文武学校吹响了“清廉学校”建设的号角，不断推进学校的政风校风、师风教风全面升级，多举措、全方位开展“清廉学校”建设活动。积极营造“清正教风”“清新学风”“清净校风”的良好氛围，促进风清气正教育生态和良好育人环境的全面形成。

一场宣誓 提高师生敬廉崇洁意识

清廉是学校的底色，也是践行美好教育的必然要求。木兰山文武学校根据自身实际情况,因地制宜、因校施策，将“清廉学校”建设与当前党史学习教育、作风建设、师德师风建设相结合起来，积极探索与日常教学和管理深度融合的经验做法。近日，学校接连召开“清廉学校”建设专项部署会、全体教职工大会，倡导全体教师提高廉政意识和拒腐防变能力，抵制不正之风，做清廉教师。全校教职工大会上，校长甘治国做了动员讲话，传达了上级教育部门的相关文件精神，动员教师以实际行动参与到清廉学校建设的活动中来。

“我是一名人民教师，面对国旗，我庄严宣誓：依法执教、崇廉尚洁，不向学生推销任何商品，不强制学生购买学习资料、教辅读物，不擅立名目私自收费……”随后，全校教职员工，面对国旗右手举拳，庄严宣誓，郑重承诺“廉洁”从教。声声誓言坚定了全体教师、教练崇廉尚洁的信心和决心。

一套举措 筑牢师徳师风“防火墙”

为把“清廉学校”建设工作落到实处，木兰山文武学校成立了清廉学校建设领导小组，由党支部书记担任组长，通过组织领导和任务分解，形成“一把手负总责，分管领导各负其责，班子成员齐抓共管”的机制。学校严格落实管理校长负责制，全面负责学校行政、教学工作，按民主集中制原则，发挥各个管理层面的管理职能，在工作中涉及重大决策、重大项目、重大人事任免和大额资金使用时，做到了校长会集体决策、民主决策；同时，要求全体班主任、教练坚持以生为本，重视正面教育，致力于培养形成良好的班风和浓厚的学风，对学生的德育工作要细致入微，做到晓之以理，动之以情，既严格要求，又热情关心；要求全体行政后勤人员要牢固树立为教学服务，为师生服务的观念，强化管理育人，服务育人的意识，恪尽职守，兢兢业业，及时高效地做好后勤保障工作；要求全体党团员、教研组长、骨干教师和学科带头人努力学习，扎实工作，不断提高思想道德水平和专业水平。

几场活动 浓厚校园“清廉”氛围

对于学生来说，活动无疑是他们最喜闻乐见的方式。学校利用大课间时间宣讲廉洁故事，利用第七节课活动开展廉洁教育主题班会，将“清廉文化”这一宽泛的概念融入教育教学中，用学生容易接受的方式浸润心灵、根植心中，从小培养学生的清廉意识、清廉习惯、清廉作风，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。为此，木兰山文武学校开展以“清风正气写华章”为主题的廉洁诗文朗诵活动，并结合实践活动开展“清廉箴言”“清廉漫画”书画作品创作活动。同学们以简洁明了、诙谐幽默的漫画形式表达廉洁之风的重要性；以苍劲有力的书法作品，将廉洁之风传递于纸间。同时，学校强化打造廉政文化宣传栏、黑板报，清廉标语标语、书画作品随处可见。步步入景，点点入脑，丝丝入心，都是宣传廉洁文化无声的导师。

一场联动 家校共育“清廉”之风

把学生当做清廉学校和清廉家庭之间的纽带，形成“1个孩子带动6个家长”的效应，积极发挥家长在清廉家风中的重要作用。通过班级群微信、电话，加强家校沟通，收集意见建议，传递清廉要求。开展“立家规、传家训、树家风”系列主题活动，征集一大批优秀家规家训、家风家教故事，以持续地宣传报道，传递家风正能量。

心智清明，择善而从，教育的本质就是为孩子点亮一盏盏明灯。开展“清廉学校”建设是维护良好教育政治生态、推动学校内涵发展的现实需要，也是践行美好教育的必然要求。木兰山文武学校的“清廉学校”建设系列活动，使清廉之风进一步润化了师生的心灵,在师生心中播下的一颗颗清廉种子，终有一天会开出清廉之花，潜移默化带动更多人恪守廉洁初心，保持清廉本色。