女儿上六年级时，我觉得她已经非常辛苦了。为了小升初考试，学校布置的作业多了，她把好多平常玩的时间，都用来学习了。

上了初中后，我发现我还是有些肤浅了。初中这番江湖的水，比小学深多了。

小学时，我女儿在学校的课后服务时间就基本能够把作业写完，回到家就是对当天的内容查漏补缺一下。

可是上了初一，在刚刚过去的两个月里，每天的作业几乎都要写到八点多。

可能有朋友要说我凡尔赛了。因为大多数初中的孩子，作业都要写到九点、十点，甚至还有的写到十一、二点。

确实，跟好多孩子相比，我女儿在进入初中后的学习显得稍微轻松一些，这也源于在她上小学的时候，我们努力练就了六项有助于学习的技能。

1、记得牢

初中要背诵的东西简直不要太多。先不说语文的古诗文和英语的单词，突然增加的小四门就让好多小学学霸不得不每天背到半夜。

打开历史书，知道秦始皇在公元前221年统一六国，合上书可能就成了公元前211年了，到底是221还是211，傻傻分不清楚。

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，一个肉眼看不见的东西，为什么有这样多结构啊！

东西经、南北纬，脑子晕得都要找不着北了。

至于道法，简直就是一整本书都要背诵的节奏！

面对如此多需要背诵的知识点，没点背诵的技能根本搞不定啊！

这时候，我就有些庆幸，在我女儿上小学的时候，让她坚持每天背诵了。

那时候，可能只是每天背一首古诗、或者一句名言，但是却让她养成了背诵的好习惯。

当我问她现在为什么能够背得快、记得牢的时候，她说：“因为背诵已经成了习惯，所以首先我不会觉得背诵是一件很难的事情。”

其实，好多孩子之所以需要很长时间还是背不过，很大的原因是，在他们内心里对背诵的抵触。

如果孩子习惯于背诵，不认为背诵是一件很难的事情，那么他们背起来就会容易很多。

2、积累得多

都说：“课本学了一粒沙，考试考了撒哈拉。”女儿上小学时，我是不信的。

平常都是学什么就考什么，哪有那么夸张啊！

直到她初一的语文试卷上出现了这样一道古诗词填空题：“惟余两乡思，。”（知道下一句的朋友，可以把答案发在评论区啊）

这首诗根本就没有学过啊！我女儿班里也只有五个孩子填写正确。我女儿是其中之一。

当她非常骄傲地告诉我这个消息时，我又开始窃喜了。看看，平常多积累的好处，这不就来了嘛！

3、坐得住

我看过好多关于初中生如何安排时间的经验分享。大家都说整段的、大块的时间要留给数学。

但是，如果孩子无法保持长时间的高效学习状态，即便我们把时间安排好了，也是不行的。

这种能够坐得住的高效学习状态，需要在孩子上小学的时候就开始练习，这样到了初中就是他们受益的时候。

我女儿上一二年级的时候，我不懂，经常在她写作业的过程中纠正她的错误。后来，我发现自己这样做，是得不偿失的行为。

虽然纠正了她的小错误，但是却破坏了对她来说非常重要的专注力。

从那以后，只要是她在非常专注地做一件事的时候，我就克制住自己，不去打扰她。

现在的她，写作业的时候，不渴、不饿、不痒、不想去厕所......

4、跑得快

为什么要跑得快呢？因为中考要考耐力跑啊！男生1000米，女生800米。

这个可千万不能等到初三再练。那时候，学习那么紧张，哪舍得拿出时间专门练习跑步啊！

提前练习，即便不是为了考试，也可以让孩子锻炼出一个健康的体魄。

周末的时候，陪着孩子跑上两圈，既能释放压力，又可以达到锻炼身体的目的，一举两得。

5、睡得香

有好多孩子在上小学的时候，就没有养成好的作息习惯。晚上不想睡，早上不想起。

但是每天上学的时间是固定的啊！即便早上再睡不醒，家长也得把他从床上薅起来。

结果，孩子就会因为睡眠不足，影响听课效率。

所以，从小给孩子养成规律的作息习惯，非常重要。该睡的时候就按时上床睡觉，保证足够的休息，才能精力充沛地学习。

6、发泄得出

好多人都不理解，为什么越来越多的学生出现了心理问题。

最主要的原因就是他们内心压抑了太多的情绪，却不懂得如何发泄。

当孩子内心难过想哭时，我们有的家长就会及时劝他们：“宝贝，不要哭了，我们开心一点好不好？”

看着像是好心相劝，实则是让孩子把坏情绪憋在心里。

正确的做法应该是：“宝贝，你想哭就哭吧，妈妈一直陪着你。”

有些时候，孩子的一些看似是胡闹的行为，实则是在发泄内心的情绪。

我们可以引导他们用正确的方式来发泄情绪，却不能劝他们把情绪憋回去。

因为，情绪一旦憋回去，就会越积越多，最终造成不好的后果。

我们在陪孩子读书的过程中，可以不用在小学的时候提前学习初中的内容，但是以上这六项技能，却完全可以从小学就开始锻炼。

也许在孩子读小学的时候，看不出作用有多大，但是上了初中后，当你发现你的孩子学习比别人轻松时，你就会跟我一样窃喜了。