时间： 2023年12月4日

观察对象： XXX

地点 ：中一班建构区

记录人： 唐晓艳

内容 ：搭房子

一、故事描述

你连续几天都制定了搭建房子的计划。每一次，你都根据自己的计划搭建房子，每次的房子都不一样。每一次分享时，你都介绍了房子的样貌，没有提到过遇到的问题。你的身体会晃动，手部的动作有些多。

搭建的乐趣

当老师提出“你是怎么搭的房子”这个问题时，你运用“先”“然后”这些表示顺序的词语，把自己搭建的大概过程表达了出来。当我离你二三步远时，你的声音我听的不太清楚。

二、这个故事告诉我们了什么

1.你能按照自己制定的计划完成任务，有任务意识。

2.你有排序思维，并能运用到生活中。

3.你能清楚地表述自己的想法，但声音有些小，心里有些害怕。

三、机会和可能性

1.如果你能将房子的图纸设计的更好，相信你的房子会搭得更好。

2.当你在集体面前分享时，可以找一个物品作为自己的倾诉对象，这样你应该会更勇敢一些。你再试着控制一下身体，把手上的一些小动作去掉，把声音放大一些。

四、教师的反馈

学习“制定计划”“执行计划”“分享计划”对幼儿一生的发展都是益的。这“计划”不一定是呈现在纸上的，也可以是口头上的。比如做一件事情前，先想一想怎么做。“在这一系列的活动中，幼儿的逻辑思维、口语表达等都能得到发展。