春天是种植的日子，可班里没有土，我布置了小任务“寻找适合种植的土”，于是孩子们从不同的地方寻找来了不同地方的土。

土壤的孕育

有的土里藏了很多东西，如大小不一的石头，横七竖八的大草木，许多细细的卷曲的白色便便，许多细细的小草木，多数土看上去是浅白色的，只有最后一个看上去颜色深一些。

有的土里什么都没有，有的颜色是黑黝黝的，有的颜色是暗红的。

这些不同的土都来自哪里呢？花盆里、大树下、小路旁……我唯独猜不出，那满是细细的卷曲的白色便便的土来自哪里？那是谁的便便？收集的时候是否会感到不适呢？

一次收集“适合种植土”的小任务，让我们感受到了好与不好。不好的是成人做事的态度，没有带孩子寻找的过程，随意的一棒土完成任务即可。好的是更多的孩子认识到了不同地方的土，如果先把这些土标上产地后再进行种植，孩子们能够在对比观察中感知“土壤”这一生长条件对于植物的作用。

最好的教育是在生活中，家长是最好的老师，不要把属于自己的担子转移到他人的肩膀，希望在自己的手中。

手心里的宝贝