良好的环境对一个人的影响有多大，我们通过一个案例来进行分析。

案例1：小宝的爷爷奶奶经常会打骂他，会对做了错事的小宝说脏话，平时爷爷奶奶出现一点点争吵时，也会骂脏话，久而久之，小宝变得更加暴力，打人骂人都变成家常便饭了，不经意间也会说脏话。

案例2：琦琦的家庭氛围特别好，爷爷奶奶不会争吵，说脏话，对做错事的琦琦也会很耐心的引导，爸爸妈妈对琦琦也很耐心，不会轻易打骂孩子，就是孩子做了调皮的事，妈妈也不会批评孩子，而是融入孩子的趣事，和孩子打成一片。

可想而知，案例中的2位孩子由于家庭环境的不同，形成了鲜明对比。家庭是社会的基础，是孩子最早接触的小型社会，同时也是家庭训练的主要场所。由于孤独症孩子可能会存在某些情况，比如害怕汽车喇叭声音，学校铃声等等，那么我们的家庭环境设置就需要特别的注意，要避免出现严重影响孤独症孩子生活的地方和设备。

那么，家庭环境我们应该考虑哪些方面？

安全对有孤独症孩子的家庭来说尤为重要，因为孤独症孩子不能很好的辨别什么样的行为，对自己人身安全会造成威胁，所以我们在改造家居环境时首先要考虑的就是安全问题，比如阳台窗户的安全性、家具圆润，家里面的尖锐物孩子是否拿的到等等。

很多孤独症孩子都接受不了改变，如果突然有一天家具的位置换了，可能孤独症孩子会出现比较严重的排斥反应，比如哭闹，情绪暴躁不安。

所以我们要根据孤独症孩子的特性来选择家具，比如洗浴设施，孩子只能接受马桶家长就不要买便盆，家里的所有设施设备都需要使用简易，能够为后期锻炼孩子的自理能力做铺垫，比如简易开关，简易鞋柜等等，家具的摆放尽可能的固定位置，避免后期的位置变化孩子接受困难。

每个孩子都需要一个单独的、只属于他的空间，我们可以在家里为孩子规划一个地方，比如孩子房间，如果孩子突然情绪不稳定时，我们就可以把孩子带到他的空间进行安慰，对于大龄的孤独症孩子可能会选择自己独处来消化情绪。

由于孤独症是一个长时间的战斗，家长们都想把所有的技能让孩子学会，以后才能够在社会上生存，才能不被社会淘汰，那么这里就需要家长掌握一定的专业知识，了解孤独症孩子的特性，学习如何培养孤独症孩子的综合能力，这是一个十分漫长的过程，我们最终目的就是为了让孩子能够回归社会。

孤独症家庭首先要正确看待当前的情况和处境，积极的面对，及时调整好心态，主动的去学习相应的对策，同时家长要持之以恒的对孩子进行训练，对康复教育保持信心，同时树立正确的观念，康复教育并不仅仅是对孩子知识的培养，还有情绪、生活自理，规则意识，行为等等的培养。

我相信绝大多数家长接触孤独症谱系教育从0开始，并且获取知识的途径也相当有限，所以提高自身的专业知识是家长们首要目标，通过获取到的专业知识可以有效的帮助孤独症孩子，通过学习家长可以很清晰的理解到训练的方法和步骤，同时对于教很久没有得到回应的情况有所掌握，也能够提升家长的自信心。