有四块黑板的大阶梯教室

旁边放着小水桶+抹布

前排座位需要抢占

在哈工大深圳校区

看到这个配置

不少人马上会想到

这是“俅俅”的微积分课要开始了

作为一门公共课程

校区前沿学部理学院教授杨国俅

将《微积分A》这门课

注入了鲜明的个人风格

也收获了学生们的连连好评

2023年

这门课入选

广东省一流本科课程

五步教学法

这门微积分课不走寻常路

“刚才的内容大家听懂了吗？”

在杨国俅的课堂上

学生们会“故意”大声回答

“没听懂！”

“啊？那我再讲一遍”

杨老师转身拿起沾了水的抹布

一边擦黑板

一边开始酝酿新的讲解思路

气氛活跃+风趣幽默+优美板书

是他课堂的几大特点

复杂的公式、抽象的理论

微积分课程通常被认为“很枯燥”

更是难以在有限的课堂时间里

100%听懂老师带来的新知识

作为基础课程

理工科85%以上的大一新生

都要学习这门课

在意识到这一点后

深圳校区《微积分A》课程组的老师们

总结出了一套独有的教学方法

首先是“引-释-推-举-拓”

五步教学法

以“泰勒公式”的教学为例

首先以已掌握的知识

引出泰勒公式

并完成解释公式的内容

再通过实际应用案例

激发学生们的学习兴趣

最后为下堂课预留悬念

五个步骤环环相扣、张弛有度

其次

老师们坚持上课板书

既能配合学生们理解消化的节奏

又能加深记忆点

有学生表示

“把背板上的内容记录下来

基本就是一份完整的复习资料了”

在杨国俅看来

微积分A既对同学们科学思维的培养有重要作用

“如果从17世纪牛顿和莱布尼茨的时代算起

微积分至今大约有350年的历史

一代代人在漫长时间中悟出的道理

甚至人生经验

我会尽量在课堂上以科学方式

引导大家更快地得出结论”

杨国俅说

这位数学迷

是土生土长的“哈工大人”

从本科到博士再到留校任教

杨国俅是土生土长的“哈工大人”

他笑称自己从未走出过校门

或许正是如此

他与学生的相处没有“代沟”

更被亲切地称为“俅俅”

对同学们提出的问题有问必答

在他看来

名字只是一个称呼

而在教学方面

杨国俅也有自己的坚持

事实上

他从学生时代起

就是不折不扣的“数学迷”

因为做的笔记太详细

一本习题册从薄翻到厚

还要买一本全新的用来收藏

从那时起

他就觉得讲台是个神圣的地方

数学+教师结合的这份职业

可以将他内心的热爱激发到最大化

从教十余年

杨国俅谈起数学

依然眼神明亮

站上讲台的他

更仿佛一键开启投入模式

课堂上

从引经据典到人生体会

他不断将微积分这门课变得更加有趣

课后，从随时线上答疑到整理复习资料

持续为学生们提供充足的“弹药”

此外

课程团队的老师们也定期开会交流

打磨教学方案

他们已构建起目前完整的

《微积分》MOOC课程体系

一把探索的钥匙

打开人生无限可能

“求求俅俅了！”

杨国俅会为每届新生组建一个QQ群

用于线上答疑、布置作业

学生们在踊跃提出问题之余

偶尔也会小小调侃

这位平易近人的老师

更制作了不少“俅俅”的表情包

“基本上都是捕捉我在课堂上的夸张表情”

在杨国俅看来

学生们对这门课有兴趣

才是最重要的

而他也乐于听取建议

有同学提出将课程回放上传到视频平台

便于随时复习

杨国俅开始学习如何制作视频并上传

目前

他已在B站上传了自己的

课程实录、模拟题讲解等

百余条视频

收获了近十万次观看

有学生表示

从高中过渡到大学的数学学习

《微积分A》让自己觉得耳目一新

能感受到老师在引导学生

领略数学的魅力

对于想进一步深耕的同学

杨国俅也尽心提供指导

数学是无限可能的起点

是精确与美的结合

哈工大深圳校区正将探索的钥匙

交到一代代青年学子的手中