教给人成为高手的技术
二：对观点和理念的分析观点1：联机学习比单机学习效率更高
论证方法：1.举例论证（李小龙，学5渣）
与其相符的知识和经验：现金流游戏，先富带后有
行业分工（总体效益最大化）
独学而无友，孤陋而寡闻
与其不符的知识和经验：无
知识来源是什么读书
理念的应用工作：与同行的竞争对手，上下游，合作伙伴多交流
学习：知识的融通，知乎
生活：再听取别人的意见之前，闭上自己的嘴
其他：听了三个以上专业人士的意见，才可以说是对这个问题作出相对准确的判断
问题与反馈1.内心羞涩，无法与人交流怎么办
2.怎么找到可行度强的专业人士(知乎)
观点2：终身提问者：问题比答案更有效
论证方法：说理，举例
与其相符的知识和经验为什么学会了很多道理，依然过不好这一生
数学与物理的基本原理在多个方面的应用
认知心理学，知识的迁移
查理芒格多元思考模型
思考致富，大脑会议
与其不符的知识和经验情感领域，虚假的答案也很重要
理念的应用工作：成文某个问题领域的专家
学习：学会提问，学会解答
生活：学会调用心理学，经济学，生物学，解决情感问题
其他
问题与反馈知识的储备，底层规律的理解，决定了对问题解决的有效性
三：对工具的分析工具1：形成自己的知识晶体
原理：认知心理学
使用方法：知识关联，知识树状图，知识序列，知识数据结构
适用范围：大部分知识与事实
优点：可以记忆的更加深刻，分析问题更加全面
改进意见：增加更多知识结构
工具2：联机学习
原理：认知心理学
使用方法：1. 先打磨第一个知识模块；
2. 抛出去，换回别人的知识模块；
3. 重复前两步，积累足够多的知识模块；
4. 整合出自己的体系，实现知识跃迁。
适用范围：外向，能打磨好自己第一个知识模块的人
优点提高准确度，拓展人脉，接触前沿知识
改进意见：在已知领域，看专业书籍就行了
工具3：联机写作
原理：联机学习，经济学优势合作分工
使用方法：多元、高频、提问、结构、汇聚
适用范围：外向，善于总结，善于提问，人脉广的人
优点更全面的分析，更高频的创新，多人搜集信息，更多的点子，更丰富的资源
改进意见：无
工具4：思想夜宴
原理：多元思考模型（查理芒格），六顶思考帽，大脑会议
使用方法：1. 准备：
找到4个不同领域、对思考有兴趣的朋友，然后请他们每个人再邀请一个朋友来，要求只有一个：愿意主动贡献想法，尽量多元化，彼此不要太熟！
群体跃迁，只会在去中心化的系统里出现。我们有一次聚会的时候来了一位金融界的顶级大咖，一开始介绍完，大家都发出“哇”的惊叹，纷纷鼓掌。我心里想，坏了。果然，整个晚上只要是他说的观点，大家都没有或不好意思反驳。整场下来，粉丝们很兴奋，他自己倒是没劲了。他并不缺粉丝和发言机会，他的思维也没有什么突破。
我告诉他问题就出在中心化上，下次介绍自己，尽量要低调，就说自己是一个做研究的。这样，愉快的打脸就来了，他很热爱思想夜宴。
2. 提前拉群，在群里丢出几个话题，大家选择最想聊的那一个。话题越具体越好，比如，不要问“如何从小到大做好一个知识品牌？”而应该问“我现在就想在中国推广正念冥想这个理念，如何快速施展影响力？”越清晰的话题，越容易提前准备。
3.激发：
（1）8点吃完晚饭以后开始。不要约饭局——集体吃饭和集体思考不兼容；
（2）主持人控制时间和节奏，可以打断。记录员简要记录所有内容；
（3）第一轮每个人用5分钟简单说说自己的想法，控制在1个小时左右；
（4）休息，足够长的聊天时间方便私下交流意见；
（5）第二轮，自由发言开喷。70分钟左右；
（6）收获最大的人买单。
4.成果：
（1）不要着急当晚出结果，当晚出的结果往往都不靠谱；
（2）第二天把记录发给所有人，约定有新的成果，一定再丢进群里继续讨论；
（3）不要期待每个人都靠谱，每次大概有一半的人靠谱就好。
每次换一半人，大概3~4次以后，会形成一个相对稳定的组织，你们的思考质量相当、领域互异，但是彼此都信任对方的智商，互为对方的大脑。这个小群体开始熟悉对方的主题，随时在线沟通，也自动在为对方寻找资源——这种大脑联机的小团体有一两个，在专业领域会有巨大的成就。
适用范围：外向，有时间，有意愿去做事的人
优点不提了
改进意见：无
工具5：联机写作
原理：联机学习，经济学优势合作分工
使用方法：多元、高频、提问、结构、汇聚
适用范围：外向，善于总结，善于提问，人脉广的人
优点更全面的分析，更高频的创新，多人搜集信息，更多的点子，更丰富的资源
改进意见：无
工具6：问题清单（问题树）
原理：提问比答案更有效
使用方法：列出当前所面临的现实，然后列出所面临的问题，去解决问题
适用范围：广，善于提问的人
优点从认知心理学来讲，调动人的积极性，与记忆能力
改进意见：每个领域都应该有个问题树，不应该忘了对背景知识规律的记忆
备注从问题的相关性和好奇心进行分类；假装写本书
工具7：提问术（如何提问）
原理：提问比答案更有效
使用方法：1.不做伸手党，准备充分、目标清晰。
举个例子，看看这两个问题：
“我真的想得到更好的个人成长，我该读什么书？”
“古典老师，我看完了你的《超级个体》的豆瓣书单，研究了当当和京东的排行榜，还综合了知乎的一些帖子，列了一个20本个人成长书籍的阅读方向，附在下面。我现在的情况是……按照我这个情况，请你给我推荐一本最适合我的入门书，以便我快速入门。”
你会回答哪个？后面那个努力、具体、指向清晰，很难拒绝这样的问题少年。我对自己的员工有一个“百知谷”要求——一个问题，没看完百度、知乎和谷歌搜索前三页，不要浪费别人的时间去提问。
2.好问题都是组合拳。
如果你有更多的时间，请一定把问题问得再深入些。
“你觉得一个人真正入门的标准是什么？什么情况下就知道一个人差不多入门了？”
“除了读书，这个领域还有哪些方式可以让一个人快速成长？还有吗？”
“如果我已经读完了这些书，我该做些什么让自己的认知再跳跃一步呢？”
“像你这样的高手，对于这个领域未来5年的发展有什么洞见？”
“还有谁你可以推荐我见见的吗？”
会不会很烦？但真正精心设计的问题会让对方很爽，因为他也没有如此深入地思考过，这是一个整合的机会。你也许没法到达别人的高度，但是你可以站在很高的地方提问。
3.输出答案。
朋友杜佳，是非常优秀的教学产品经理。她有一个大优点，就是不管什么时候你和她说的想法、意见或者建议，她都会记录下来，发给你，并且附上“根据这个想法，我做了一些行动计划，你帮我再看看”。
我非常感激她的行为。
一方面她帮我记录了我的知识灵感——前面说过，知识的源头就在大脑和大脑的交界、知识和问题的碰撞之中；另一方面她告诉了我她的收获，这让我的助人之心得到满足。最后她还机智地提出问题：“这个计划你觉得怎样？”
电影《教父》里，马龙·白兰度扮演的教父说：“要给他一个无法拒绝的请求。”问题少年就是这样一个无法拒绝的姿态和技术。
适用范围：提问
优点节省别人与自己的时间
改进意见：暂无
工具7：五个思考问题的角度
原理：教育学，认知心理学
使用方法：1. 证据：我们怎么知道什么是对的、什么是错的？有什么证据可以证明？
2. 视角：如果站在其他人的视角看这个问题，会怎么样？如果换一个角度会怎么样？
3. 联系：他们之间是否存在某种规律和模式？我们以前在哪儿见过这种模式？
4. 猜想：如果它与众不同，那是什么样的？
5. 相关：它为什么重要？
适用范围：提问
优点节省别人与自己的时间
改进意见：暂无
工具7：设计自己的知识IPO
原理：问题比答案更重要
使用方法：第一步，你必须有一个真实的、高价值，并且有可能被解决的问题
理解这个问题遇到的障碍和挑战。围绕这个问题搜索各领域的知识，然后生长出一棵关于解决这个问题的“问题树”。
第二步，不是要学习知识，而是要解决问题
出于强烈的认知惯性和好奇心，你还是会忍不住想看完找到的全部资料。但不要恋战，你无法看完这些浮上来的资料，往往点击几次，你会发现自己看了几个小时的有趣东西，但是事情一点儿进展都没有。
正如你不可能走完一座大山的所有角落，聪明的探险者懂得做个标记，下次再来，继续向终点进发。整个过程以解决问题为最高标准，持续问自己：“这个知识对于解决问题有用吗？”“如果有用，是当下就有用吗？”如果暂时没有用，做个记号收藏到你的笔记里，以后再看。
一旦你能解决一个问题，就要尝试多解决同类型的问题，逐渐让这个解决方案能够应对不同情境，自我进化。
第三步，输出倒逼输入（O）
大部分人欠缺的，是把解决问题的结果传播出去。
一方面，写作能把这些知识形成体系，整理成能出手的“知识晶体”。更重要的是，这个过程能兑换价值，让更多人知道你有解决这类问题的能力。这个动作能帮你找到下一轮更大的问题，以及更大的价值，形成迭代。
这个循环能持续放大，带来一轮又一轮的知识跃迁。
适用范围：知识变现，职业规划，迷茫时思考
优点简单易用
改进意见：暂无
四：其他注意事项无
五：学习本身评价1.专注
2.设计相关知识的学习时间，不超过1h
