家长们总是追着老师问：“我家孩子表现怎么样？”其实想知道孩子在学校里的表现，不一定非要问老师，只要平时多留个心眼，经常翻翻孩子的铅笔盒，他的表现就一览无余了。
一、孩子的表现都藏在铅笔盒里每个学生都必备一个铅笔盒，但您知道么，铅笔盒的情况，能很好地反映出孩子上课时，专注力是否集中。
1、不开小差，专心听讲，好好记笔记
这样的铅笔盒，条理分明，必备文具一目了然，方便拿取，没有多余的零碎，一看孩子就很自律。孩子如何对待文具，大脑就会如何对待知识，由此可见，这位小主人对知识的掌握情况也非常不错。
2、文具爱好者，对笔的执着，多于对知识的执着
这类孩子喜欢收集好看的文具，把铅笔盒塞得满满的，能给他成就感。
上课时，经常为选哪支笔来记笔记，纠结不已。铅笔盒里的宝贝，给孩子带来了许多乐趣，势必分走大量专注力，让知识随风而去。
3、收集爱好者，上课经常走神，容易分心
这类孩子的铅笔盒里，真的是海纳百川，什么都有。跟同学传的纸条、地上捡的零件、把笔拆了之后的残骸，这些都成了他的玩具，上课总是忍不住要玩一玩，专注力很难集中在老师那里。
二、课堂表现也藏在橡皮里相信每一位低年级家长都深有体会，孩子的橡皮有时真的是“惨不忍睹”。能一直保持橡皮干净整洁，没有抠挖、涂抹痕迹的孩子，上课专注力一定非常好。
但如果孩子的橡皮伤痕累累，家长就要重视了，这些有很大几率是孩子在上课的时候，弄出来的，因为下课有机会跟同学玩，孩子是不会无聊到抠橡皮的。
当然，通过铅笔盒和橡皮，来判断孩子的听课情况，也不是绝对的，有些老师很赞同这种说法，也有些老师认为这种说法有失偏颇。您可以根据自己孩子的情况，酌情参考，还可以直接跟老师沟通，了解孩子的课堂表现。
三、如何提升学习专注力如果孩子上课经常走神，注意力涣散，写作业经常开小差，背不下来课文，记不住单词，这都是专注力出现了问题。
《多动的孩子也能好好学》实拍图
在《多动的孩子也能好好学》一书中讲到：注意力是否集中，是一个连续渐变概念。所以并不能一刀切地去判断，孩子的专注力究竟好不好。这个能力是日趋变化的，只要方法对，孩子专注力就会逐步靠近均值，甚至超过均值。
《多动的孩子也能好好学》实拍图
而且专注力不是天生的，是需要后天培养的，所以孩子上课走神不是故意的，而是能力不足，需要家长的帮助。
那具体应该怎么做呢？这本《多动的孩子也能好好学》能帮助孩子全面提升学习专注力，推荐每一位家长都好好读一读。
这本书来自瑞士学习训练中心的两位心理学家，他们分析了大量实践案例，结合脑科学、认知心理学和神经内科学的知识，总结出了20种实战方法，12种高效工具，帮你学会科学的方法，成就孩子全新的学习面貌。
《多动的孩子也能好好学》实拍图
由于专注力水平的变化，是连续渐变的过程，所以无论是不是多动症儿童，只要孩子的专注力有待提升，书中的方法就是行之有效的，家长们可以放心使用。
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例如如何提高作业效率，如何集中注意力，如何提升学习动力，如何提升记忆力，如何提升规划组织能力，如何增强自信、提升自尊，这些问题书中都有详细讲解，也给出了具体的解决方法。
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当然对于有多动情况的孩子，书中也带领家长深入认识专注力，了解孩子拥有的比一般人高得多的其他能力，帮家长稳住心态，给孩子提供切实的帮助。
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这本书集实战方法、训练实例和沟通技巧于一身，如果您家孩子也总是上课走神、坐不住，那就赶紧点击下方链接，让这本书解决您头疼的学习问题，育儿更轻松。
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