开学三周大变身：孩子们的学习与生活新气象

仁和学习共同体.家学唐

格局

开学三周，在一个全新的教育教学组织模式下学习，中小学生会这样的变化，实在老师和家长以及孩子自己也不相信，也很难说出为什么。但就是真真切切实实在在的发生了。

3.7日 周五

本周进步：

1. 早晚坚持跑步，即使是下雨天气，只要跑步时间没下雨，孩子们都会自觉去跑步，非常棒

2. 每位同学都做到每天写计划和总结，计划和总结的质量提升了很多

3. 更好的遵守学习室的规则，在阅读时间，老师在不在，孩子们都能安静阅读学习。

4. 每个孩子都有安排科目学习，而且学习效率在提高

5. 分享时，倾听的质量提高了很多。锦霖，惟宁，梓熙，星瑶比较稳定的完成复盘和反思

6. 孩子们相处融洽了很多，有互相包容的状态。基本上做到了大的呵护小的，彼此打打闹闹有分寸，犹如一家人。彼此提出建议，能比较平和的接受。有利于孩子们重建对他人对自己的认知哦。这是开学三周以来最大的突破。

7. 学校生活基本上遵守规则，包括宿舍，餐厅，活动。能做到自己的事情自己负责

8. 通过上学期和开学以来的三周，“可以犯错，错了改正”这个意识逐渐形成，孩子们因此更敢于表达和做事，也因此对自己对他人多了包容。

感受：这周是“花开”的一周，我心欢喜。感恩家长们的信任，感恩学校，感谢孩子们。

从这篇教师的周记中，我们能看出个性差异自主学的孩子自我教育意识增强和能力的提升。

坚持跑步：强身健体、磨炼意志；

每日计划与总结的质量提升：自主管理，毅志自律；

遵守学习室规则：遵守规则，专注提升；

学习意愿和效率提高：合理安排、方法适合；

倾听质量的提升：倾听理解、相互尊重；

敢于犯错并改正的意识：相互借鉴、认错改错；

这些变话给我们这样的教育启示

毅志和自律：强调毅志和自律是孩子们成长过程中非常重要的两个方面，有助于他们在学习和生活中取得更大的进步。

持续改进：倡导教师和家长应继续关注和支持孩子们的成长，帮助他们不断改进和进步。

感恩与信任：表达对家长们的信任和学校的感谢，同时感谢孩子们的努力和进步。

总结研究发现，强调自律和自律、包容和持续改进对学生全面发展的重要性，并呼吁各方共同努力，营造一个更加健康、和谐的教育环境。