中等生初中阶段最容易获得高分的学科，不是英语政治历史，而是物理化学，虽然是理科，但并不需要复杂的理科思维，也不需要英语那样大的记忆量，以及文科的思辨能力，而只是停留在基础知识普及阶段。

初中物理根据学习和考试难度，大致分为三个大的层次，一是初二上学期的声光热现象，学的简单考的简单，初二难度的提升，源于数学和英语两门学科的难度递进，而不是新增加的学科物理，相反这个阶段的物理学习，更像是小学生科普，是其他学科学习的调剂。

很多学生初中物理学习的第一大误区，就是初二上学期这一难度提升的关键点，过多的学习精力用于物理的难度拓展，使得数学和英语投入度受到影响，认为将两门有难度，一门快乐学习的学科，人为的变成了三门有难度的学科。

第二个层次就是力学部分，这部分知识点有着较为明显的学考分离的情况下，初二下学期，加上初三上学期部分章节，大半个学期的力学学习，不管是权重还是难度，并没有在中考体现，使得中考物理并不体现区分度，呈现水涨船高的高分扎堆现象。

初二物理学习的第二大误区，就是学有余力的学生，完全停留在中考要求的层面，忽视力学难度的思维延展。

高中物理学习的基础，仅仅初中考试的要求，还存在明显的难度缺失，物理的运动计算，受力分析，浮力和压强的综体题求解，对于初中助力不大，但对于高中阶段的学习积累，则非常重要。

第三个层次初三上学期的电学，初中学习考试的重点，高中具有一定的延续性，不过在初中是重点也有一定难度，在高中有所延展但难度提升不大。