河南又出爆炸性新闻了。

这次是商丘一家幼儿园的老师殴打孩子，骑在孩子头上，让孩子磕头。

而且，几个幼儿园老师在一起做这种事，不仅没有提醒不合适，反而觉得很开心，有人表演虐童，有人拍照。

很显然，这说明这些人不是第一次这么干了，也不是一时兴起，而是经常性的。

这个事情其实很明显，就是这几个女的多少有点心理问题，不是很健康。

这些年对教师的政审其实还是比较严格的，但心理健康这方面一直比较忽视。

但从现实的角度看，心理健康问题其实更值得关注。

从幼儿园到小学、中学，都能看出来有些老师的心理状态不是很健康。

尤其是一些刚入职的年轻人，问题是比较大的，不具备当老师的能力。

连控制自己的情绪都不会，甚至有人连自己的感情都控制不住，怎么为人师表？

这一点上不能不说，一些女老师这些年受到一些不正常的舆论的影响，心理尤其问题严重。

学前教育本来就是一个很需要耐心的工作。

因为这个阶段的孩子还不太懂事，生活自理能力比较差，需要很细心的照顾。

但有些人恰恰就是没这个耐心，却来做了这个工作。

所以才会出现很多奇奇怪怪的事。

从之前上海的中学女老师和男学生“恋爱”，到幼儿园教师虐童，都可以看出这一点。

这些年媒体上总是宣扬女性要把自己当公主的消费主义，结果就是这些人虽然生理上已经成年了，但在心理上还不成熟。

这种情况平时可能看不出来，也不会危及其他人。

但一旦发作起来，就会出大问题，因为他们面对的是无数家长的软肋。

此外，这些年也一直有舆论认为，教师被限制得太多了，孩子不能打不能骂，都没法教了。

这倒也是事实，确实有些家长一方面指责学校不管孩子，把教育的责任都甩给了家长，一方面又动不动投诉老师。

可是总是出这种奇奇怪怪的事，家长怎么敢轻易允许教师对孩子动手呢？

其实说到底，就是教育主管部门的问题，官僚主义严重，该负责任的时候不肯负责任。

因为教育主管部门是官僚系统的分支，所以他们心里只有上级领导的要求和指示，既不管学生的教育，也不管老师的死活。

所以，除了和之前一样把升学率摆在KPI的第一位之外，这几年沉迷于各种政治学习和思想教育，却不解决实际问题。

政治学习和思想教育搞了这么多年，教育的问题依然很多，甚至连有些老师都被压得喘不过气来，结果还出了这种虐童的事。

这就是学习教育的结果吗？

所以说，现在不能光是忙着搞政治学习和思想教育，也要关注教师的心理健康问题。

教师也是人，社会上有的压力和问题，教师大多数也都会碰到，当然也会有心理问题。

他们的精神压力如果没有合适的释放渠道，总要有个出口，那么就只能转向比他们更弱小的孩子了。