时间

2023年9月21日

观察对象

XX

地点

中一班角色区

记录人

唐晓艳

内容

自助餐

故事描述

你在益智区玩累了，你取下自助餐券来到8小时便利店休息了。你举起小水杯喝了几次水，老师问你喝的是什么水，你微笑着回答着，老师没有听清你说的是什么水。你的筷子一直攥在手里，没有用。

这个故事告诉我们了什么

你可以主动选择自己的游戏区，你喜欢到8小时便利店来休息；你愿意和老师交谈，但还不能口齿清楚地表达自己的想法；你可以熟练地使用杯子进行喝水游戏，还不能熟练地用筷子进行游戏。

机会和可能性

1.在和幼儿交流时，成人可以把幼儿的话重复一遍，这样幼儿就能对每个字音有多次倾听学习的机会，有利于他口齿清楚地表达。

2.可以在进餐时间，指导幼儿练习使用筷子，既能熟悉筷子的用法，还能锻炼手指的灵活性，还可以告诉幼儿，使用筷子是中国饮食文化的一个特点，中国人都要会使用筷子。

家长的反馈