常见5种语文学习能力判定方法,给家长的经验指南,轻松辅导语文

小岛语文 2022-02-11 23:44:07

关注语文教学发展,解决语文学习困惑。

作为语文老师,我常收到家长的问题,小岛老师,你能帮我看看孩子的语文学习吗?到底是什么问题?老师说他基础太差了,怎么补基础啊?我家孩子明明可以考95分以上,但这次语文期末考试只有80分,到底该怎么办啊?家长的问题折射出家长的焦虑,孩子的语文成绩不好,家长搞不清楚孩子的真实学习能力,也不能给孩子具体的指导,只能干着急。家长到底怎么才能评估孩子的学习能力,除了靠刷题和考试,还有没有什么简单的方法,能让家长第一时间掌握孩子的语文学习能力呢?小岛老师从教学实践中,给家长一些建议,常见的5种学习能力,看看孩子是不是其中一种,你才知道怎样去辅导孩子语文学习。

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01自律又勤奋,学习天赋好

在家长眼中,有一类“别人家的孩子”,总之这一类孩子的学习能力集勤奋自律乖巧听话,学习天赋又特别好的优点,简直完美。家长不费吹灰之力,就能辅导出考上清华北大的孩子。家长分享教育经验的时候会说,真没管过孩子学习,我自己工作也很忙,或者文化程度较低,全是孩子自己学的。我还希望让孩子少一点学习,多去玩一会,孩子从小就爱学习。这一类凡尔赛的家长是不是真的存在呢?确实在现实中,有这样完美的学生。比如谷爱凌,集天赋和聪慧勇敢一身,家长甚至不让她考世界名校,只要孩子开心,能够保持学习状态就好。

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这一类学习能力的判定一点也不难,只要家长不走心,孩子又爱学习,成绩常年排第一,那就是天赋学霸,就算家长阻止他学习,也没办法阻止他考出第一名。可是这样的优秀学生是凤毛麟角的,极个别的孩子是自律又勤奋的,大部分小学生在小学阶段,自主学习能力都比较差,要靠家庭教育环境和家长的督促,才能完成学习任务,培养良好的学习习惯。所以,当我们发现孩子的语文学习能力非常强,阅读量很大,表达能力也很好,性格活泼善良,恭喜你,获得了天使一般的孩子,这真的不需要家长费心去辅导,只要保证孩子的学习条件,就能收获惊喜,这是他人家长羡慕的孩子。

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02自律加努力,表达能力好

自律加努力,表达能力也好,但是学习天赋稍差,就只能凭借自己的努力去获得好成绩了。这一类孩子本身也很优秀,在语文学习的过程中,能够独立阅读积累,写得一笔好字,有认真的学习态度。唯一的缺点就是自尊心比较强,可能抗挫力不高,情绪波动很大,家长要关注的不是孩子的学习能力和成绩,而是孩子的心理健康。这一类学生,家长只要在小学阶段,多督促孩子的背诵、阅读,关注孩子的学习,和孩子分享读后感,基本上能保持住良好的学习习惯,在这个基础上,孩子的语文成绩不会差。

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出现问题的时间是上初中以后,孩子在高手如云的学习环境里,受到了挫折,需要家长去鼓励和安慰孩子的时候,家长就不能只判断孩子语文成绩好不好了。因为光有努力是不够的,初中阶段的语文学习是小学阶段的反馈,小学成绩跟得上,是基础打得好。初中语文成绩下降,是没有时间学习,都在消耗小学阶段的学习红利。只不过这一类学生表达能力都不差,家长可以多鼓励孩子,给孩子一些安慰,帮助孩子消化学习焦虑,正确看待学习成绩下降的问题。

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03不自律,但是很聪明

这一类孩子在语文学习上往往是让家长恨铁不成钢的。明明很聪明就是粗心大意,写错别字,作业写得乱七八糟,家长只能以孩子语文学习还没开窍作为辅导安慰,期盼着有一天,孩子能够懂事,突然发奋学习,努力上进。然而事与愿违,这一类很聪明的孩子,他们全部的学习精力并不在语文学习成绩上,不自律的原因也是因为没有养成良好的学习习惯。家长的干等,孩子是不能自行变得优秀的。所以明明有实力的设定是家长的一厢情愿,不愿意面对因为自己的辅导不当,教育观点的错误,导致孩子在学习习惯上并没有建立一个良好的态度。

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不良的学习习惯,影响了成绩,家长也束手无策。所以当出现孩子本身很聪明,只是成绩不好,在其他学习路径中,表现优异,比如打游戏无师自通,运动优秀,动手能力也很强,甚至做饭非常好吃的状态,我们家长就要注意了,不能否定孩子的努力,要多去发现孩子的闪光点,以闪光点去鼓励孩子,激发他们的智力,把学习主动性用在语文阅读中,语文学习中,找到更多的学习兴趣,才能最终提高成绩和语文学习能力。

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04不自律,又不聪明,也没天赋

其实对于大部分小学生和中学生,学习过程中没有什么自律性,谈不上多聪明,理解能力也一般,更没有什么学习天赋,这也很正常。普通人大抵的学习路径是一样的,那么家长就会很痛苦,尤其是在横向对比同龄人的语文学习能力时,家长基本会认为自己生的孩子“小号”练废了,需要重启。不管家长怎么说,孩子对学习语文的兴趣不大,甚至严重偏科。那么针对这种情况,家长只能建立足够的耐心,提高自己的能力,给孩子一定的成长空间,不要反复强调学习成绩的重要性。多给孩子安排一些出路,保持阅读的习惯,甚至督促孩子把字练好,也能为考试成绩做点贡献。

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05完全不学习的孩子什么样

完全不学习的孩子,也有能力超群的,但这是极小的概率,是孩子不想学。大部分完全不学习的孩子,是学不会。具体表现在什么地方呢?并不是家长讲了一遍又一遍,孩子还是听不懂,而是完全没有学习的态度。家长不管怎么努力沟通,孩子就是不想翻开语文课本。不想背诵课文,甚至不愿意动笔写字。这一类孩子要么沉迷了某类电子游戏,要么就是真的对学习一窍不通。

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家长在早期应该关注语文学习,培养学习习惯的时候,没有关注过孩子。等到要出成绩的时候,要求孩子必须考出好成绩,这加剧了不学习孩子对学习的抗拒。其实没有完全不学习的孩子,只有对学习不感兴趣的,兴趣全靠家长对学习的态度。如果家长本身也不学习,那么大概率,孩子是不会在语文学习上建立什么兴趣了。所以关于这5类常见的语文学习能力判定,家长清楚了吗?欢迎留言评论。

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