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家长们关心孩子的寒假语文学习，特殊的寒假，没有了书面作业，家长也希望孩子能通过相关的练习，保持学习的习惯。我们为什么提倡在寒假减少书面作业量，但又不能减少学习量？尤其是语文学科，到底应该在寒假关注哪一块的学习内容？为什么有的孩子能在寒假实现弯道超车的学习目标，有的同学明明也做了练习，也认真复习了，开学后语文学习仍旧没有提高呢？作为语文老师，我想强调的是，寒假的语文学习其实就是一个积累和减少知识点遗忘的过程，由此可见朗读和背诵是很重要的，但为什么大家都做不到呢？

家长只看重了书面作业对语文学习成绩的影响，而忽略了其他学习方法对语文学习的影响，小学生对语文学习的行为就是记忆和模仿的一个过程，作业加强了模仿，但是没有记忆力的加持，也很难把所学的众多知识点进行强化掌握。孩子在课堂上，认真听讲，靠的也是记忆力。写作业练习，对知识点的运用，找到练习中的规律，靠的也是记忆力，所以在寒假，我们家长想帮助孩子找到语文学习的技巧，可以先试试提高孩子的记忆力，即使没有书面作业，也能让孩子好好利用寒假时间，进行复习，减少遗忘的内容，为开学做好准备。

1、寒假为开学可以做好哪些准备

在新的学期，老师最看重的就是学生的课堂表现力了。寒假有没有学习的积累，是否认真完成老师布置的学习任务，有没有做好习惯的培养。优秀的孩子都能做好这3件事，哪怕他们在寒假一笔作业也没有写，但积累了阅读、预习、甚至还看了不少优秀的纪录片，都能帮助孩子很好地适应开学后的生活。所以，家长们最关心的问题，寒假的语文学习，积累和减少遗忘的细节，我们可以为开学做好哪些准备呢？积累阅读是看多少本书？减少遗忘是背多少篇课文？具体到学习环节中，我们的家长和学生就又要开始为寒假做计划了。其实大可不必，寒假能为开学做得最好的准备就是认真听讲的好习惯。

认真听讲，是把握课堂的效率，知道怎么去跟着老师的节奏来思考问题，学习新知识。这就说明，在这堂课之前，孩子要预习课文，知道新课文讲什么内容，有一个大概的了解，对新课文中的问题做好了标记，那么老师讲课的时候，一旦有解答的机会，我就要好好关注起来。还要知道如何做好课堂笔记，掌握归纳和整理的复习方法。这就是我们判断一堂课是不是认真听讲的基本标准，那么在寒假的时候，家长可以辅导孩子从这3个方向去建立一个听讲，听说，听课的习惯。从习惯培养上为开学做好准备，不要总关注在写了多少作业上。

2、背诵的方法，如何减少遗忘

语文学习的过程中，背诵是一个重要的环节，重点课文的背诵，古诗词和文言文的背诵，写作素材的积累和背诵，都和背是分不开的。但是此背诵不是死记硬背，而是建立在理解的基础上。有的学生记忆力很好，可是遗忘也很快。所以寒假对于新学期来说，就是一个承接的作用，上学期所学习的内容快要遗忘的时候，就得马上巩固起来。对于记忆力不好的同学，更需要利用寒假去培养记忆力，这样新学期再接触到要背诵的重点课文时，就不会有很明显的记忆力差距。很多语文成绩在中等的学生，不是学习和理解能力差，而是记忆力差，学过的知识点，很快就忘记了。趁着寒假，锻炼记忆力，如何掌握背诵的方法，减少遗忘呢？

温故知新就是最好的学习方法，小学是记忆力最好的阶段，经过一整个学期的学习，学生们也比较累的，寒假全部用来放轻松，开学以后，遗忘曲线就会告诉你，可能是上学期的知识点，你还记得20%，这点知识量怎么衔接下学期的新课学习呢？寒假我们可以复习上学期的学习内容，课本、笔记、练习册都是我们复习的重点。尽管你可能在期末考试复习过一遍，寒假的复习做好查缺补漏的准备就足够了。不断地巩固，不断地增加背诵量，才能让自己保持良好的记忆力，把上学期的学习漏洞都补好。

3、复习不是看语文课本

复习在很多家长的辅导方法中，就是引导孩子去看语文课本，复习了上册，预习下册，这对记忆力也没有什么帮助，最好的复习是背诵重点课文的段落，最有效的预习是朗读熟读新课文。复习语文笔记，记录新的笔记，梳理自己的知识点，把会的和不会的，做一个基本的筛分，一遍遍熟悉自己的知识，一遍遍去梳理填补知识体系中的漏洞。这就是最好的复习，家长引导孩子先复习，再预习，搞清楚孩子在语文学习过程中的真正问题，利用寒假积累和减少遗忘的知识点，把朗读和背诵抓起来，上下两册语文书中的重点搞清楚，就能为开学做好衔接了。关于寒假期间的语文复习，大家都了解了吗？欢迎留言评论。