当了导师才知道:当年导师“虐”我不是没有原因的!

韵韵投必得 2024-06-07 08:31:42

“如果以后我当了导师,我不会像我的导师那么冷酷,我对学生一定会像对待孩子一样温柔”。

“如果以后我当了导师,我不会像我的导师区别待人,我一定会平等对待每一位学生,我一定会尽可能满足学生的要求”。

“如果以后我当了导师,我不会像我的导师放养我一样,我一定会时时刻刻关注学生,手把手指导学生”。

“如果以后我当了导师,我不会像我的导师虐我一样,即使学生做的不好我也要微笑”。

“如果以后我当了老师,我不会像我的导师……,我一定会……”。

总之,如果我当了导师,我不会成为像导师那样的导师,我会成为我想象中的“好导师”。

但当我真的当了导师之后才发现:

导师真的很忙!

导师真的不是通才!

导师真的要严格!

导师真的喜欢听话的学生!

导师有时真的很无奈!

当年导师“虐”我真的不是没有原因的!

总之,当我真的当了老师,我也会成为像导师一样的导师,而不是自己想象中的导师,瞬间理解了导师当年指导我的不易,也真的懂得了导师当年虐我的艰辛。

01

一遍遍催,该不该虐你

导师又双叒叕催论文进度、催实验进度、催课题进度、催毕业、催工作,总之就是催催催催催……

小X实验做完了吗?明天找我汇报下实验结果。

小X最近小论文改的怎么样了?什么时候能拿出一个改好的版本给我看看?

小X还不清醒清醒,别人都在忙着毕业,你忙着谈恋爱,你忙着旅游,你忙着做一些与学术无关的事情,再不毕业就别说是我的学生。

尤其是过年中,放假中,自己在外玩得不亦乐乎中,突然收到导师催进度,当时别提有多讨厌了。

现在当自己当了导师才真正懂得,对学生真的要催催催,不催不动,一催才动。

那么我们该想一想:

为什么会被老师催进度,究竟是读了研究生之后的自己太过懒惰,还是导师太push,自己无法跟上老师的节奏?

以自己的经历来看,导师催进度原因如下:

第一,对一段时间的学业规划不明确导致学习效率下降,无法产出相应的成果。

第二,习惯性拖延,总是在最后截止期限的前两天开工。

第三,沉迷电视剧,游戏等。

第四,处理感情问题被绊住了手脚。

‍当了导师后才真的理解:

导师催进度说明导师关心自己的论文进展,是个负责任的导师,我很幸运遇到了这样的导师。如果导师催进度,要真实向导师说明目前的进度以及遇到的困难,寻求导师的帮助,导师也不会怪你。

02

处处落后别人,该不该虐你

没有对比就没有伤害,对比过后满满的都是泪,恨铁不成钢的“憎恨感”油然而生。

导师又双叒叕开组会了,组会是学生们成长的修罗场,组会更是对比大会、批斗大会、表扬大会。

小X你看看别人家的学生,多么多么优秀,都把自己导师送到院士了。

小X你看看你的学姐,人家都发了好几篇顶刊了,你一篇普刊都没有。

小X你看看你学弟多听话,布置的任务按时保质保量完成,你看看你,总是拖到最后一个,还漏洞百出。

小X你看看别人……

导师常说的一句话就是:“同样都是研究生,一天都活24小时,差距怎么就那么大呢?”

那么我们该想一想:

为什么导师总是恨铁不成钢,为什么导师永远喜欢别人家的学生,为什么导师总是对你不满意,为什么导师永远夸奖别人批评自己。

以自己的经历来看,导师经常对比原因如下:

第一,通过对比催促你成长,通过对比让你认清现实,通过对比让你认识到自己和别人的差距。

第二,对比是人与生俱来的特性,导师也有自己的偏好,导师也喜欢听话的好学生,导师也喜欢科研能力突出的学生。

‍当了导师后才真的理解:

哪个导师都喜欢听话的学生,好学生与差学生之间的差距真的很大,好学生有任务即刻执行,从不拖沓,接到团队的科研任务,立马去搜集资料,立刻进入科研状态;差学生多拖一会儿是一会儿,不到最后一刻永远不会行动。

03

像是人间蒸发,该不该虐你

师生之间应加强联系和沟通,时常线上或线下讨论学术,这才是研究生与导师之间应有的样子。然而……

导师:小X来我办公室一趟,咱们讨论一下你的论文。

已读未回……

学生:我在外面旅游,我回家了不在学校,我有其他事情……

总之就是没有时间去见导师。

导师:假期我们要进行某项调研,非必要不离校。

学生:导师我要……

放假一溜烟就跑,导师连你的背影都看不到。

那么我们应该想一想:

导师发消息你及时回复了吗?导师给你讲论文你一遍遍拒绝了吗?导师给你安排任务你按时完成了吗?课题组项目你认认真真参加了吗?

‍当了导师后才真的理解:

导师也想和学生亲近,也想和学生保持好的师生关系,奈何有些学生太深沉、太孤傲,发消息是已读未回,需要时永远联系不上,和你见面比和领导见面都难,不是导师放养学生,而是学生放导师鸽子。

结语

很多时候我们眼中的导师并不是我们想象中的导师,导师对学生也有很多无奈。当自己真的当了导师才真正理解导师的苦,导师的累,导师并不是高高在上,导师也不想“虐”学生,导师也希望获得学生的尊重。希望每一位导师都能被学生温柔以待!

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