孩子的未来是可以被设计的吗？

是的，孩子的未来可以被设计，并且越早越好。

著名教育专家王金战说：

“孩子的成长，自始至终都不单单掌握在孩子一个人手里，同时也掌握在家长的手中；每一个英才的背后，都有一个懂得付出的家庭”。

家庭教育对孩子的影响力要远远大于学校教育，家长的一言一行，对孩子影响终身。

教育专家王金战谈到自己对女儿的教育时，说了发生在女儿上小学、初中和高中时期的三件事。

女儿读小学时，王金战在山东最好的学校青岛二中当教导主任，日子过得悠哉潇洒。

可这样悠哉潇洒的日子没多久就被女儿一塌糊涂的学习打破了。妻子责怪他从来不管孩子。

王金战听了很生气，在他看来，女儿上小学，还没到让父母花心思的时候。于是，他走出门散心去了。

为了给孩子一个更好的学习环境和学习氛围，同年夏天，他便辞掉了山东的工作，举家搬到了北京人大附中。

第二件事发生在女儿的初中阶段。

女儿没有考上重点高中，把自己反锁在房间，几天不见人。

王金战意识到了事情的严重性，他反思自己，他也第一次体会到了自己对孩子的冷漠和无知，打算向女儿道歉，并开导女儿。

最后，他和孩子展开了开放式对话，并与孩子一起积极面对失败，帮孩子找到了正确的路。

第三件事发生在女儿的高中时期。

由于女儿没有考上重点高中，她决定陪着孩子一起学习。孩子在哪个班，他就去哪个班教数学，为的就是想让女儿知道，老爸永远和她在一起。

他放低对女儿的期望值，克制自己的情绪，容忍女儿犯的一些低级错误，和孩子打成一片。

慢慢地，女儿在学习上有什么问题，生活上遇到了什么烦恼，都会和他说，俩父女俨然成了知心好友。

王金战从对女儿小学时的不以为然，到“一语惊醒梦中人”举家北迁，他通过对女儿教育的提前规划，最终将女儿送进了北大。

在这里，并不是说一定要将自己的孩子送进北大，而是去发现和看见别人是怎样把孩子送进名校的。

然后吸取对自己有用的经验，或者可用的方法，简而言之就是取人之长补己之短。

在《英才是家庭造就的》一书中，作者王金战提到了两点：

第一，做孩子前程的“设计师”

每个孩子都是有梦想的，他们生来好奇，他们有自己想要做的事情。

但他们往往被大量的学习任务所累，没空，也没有精力去思考自己的前程，他们也不懂得如何给自己的前程做规划。

正如《触龙说赵太后》中说的那样：“父母之爱子，则为之计深远”。

孩子在三岁时就要想他七岁的事，孩子在七岁时就要想他十一岁的事，孩子在十一岁时就要想他成年干什么了。

父母要站在孩子未来的角度，为孩子的成长设计，做当下最需要做的事情。

第二，做孩子的“心灵导师”

近年来，我们经常看到学生抑郁、厌学，甚至轻生的例子。

2020年中国国民心理健康蓝皮书显示：2020年青少年的抑郁检出率为24.6%，其中，轻度抑郁的检出率为17.2%，高出2009年0.4个百分点。重度抑郁为7.4%，与2009年保持一致。

由于孩子自身的学习压力，作业负担，父母对孩子升学的期望，还有社会环境的渲染，所有人都在往考大学呐喊使劲。

以至于大部分父母都忽视了孩子的心理需求，不懂孩子，而孩子的压力、不快与烦闷也无处释放。

因此，父母必须学会做孩子的“心灵导师”，帮助孩子排解情绪，做孩子倾倒“心灵垃圾”的回收站。

“设计师”让孩子知道自己要做什么，想要成为一个什么样的人。“心灵导师”给孩子支持与鼓励，让孩子拥有源源不断的内在力量，是孩子成长的“加油站”。

父母愿意为了孩子学习和钻研教育知识

在我的一篇文章底下，曾经看到过一条留言说自己文化水平低，不懂教育，不会教孩子怎么办？

谁都不是天生就会教育的，一切都是可以学的。

无论是教育专家，还是育儿达人，他们不都是通过学习和实践才懂教育的么？

那么，设计孩子的未来也是可以学习的。多看看优秀的父母是怎么育儿的，有些怎样的教育理念，又有着怎样的教育方式等。

用心对待孩子的教育，把教育孩子当成自己的事业去做。

父母能够看得长远

设计孩子的未来，要看得长远，有自己的教育思想。

孩子是学唱歌、跳舞还是画画等特长，不应从父母的意愿与选择出发，或是看到别人学什么，让自己孩子也学什么。

正确的做法应该是遵循孩子的想法与爱好，并努力去发现孩子身上的天赋，让孩子学自己喜欢并擅长的。

父母有自己对教育的主见，了解自己孩子，也更知道怎样的“设计”才适合孩子。

父母的执行力强

俗话说，知易行难。

学习一类知识，知道一件事情都很容易，可要真正做到、做好却很难。

知道了如何“设计”孩子的未来，如果无法落地实践，执行不起来，那再好的设计也是白搭。

知行合一才能做成一件事。

父母对孩子所实施的良好家庭教育，将会是孩子成才路上最深厚坚实的根基。

王金战说：“教育，只要用心，就可能成功；只要开始就永远不晚”。

只要家长有心，重视家庭教育，愿意为孩子的前程去学习，并为之努力，那孩子的未来就能被“设计”。