今天去给孩子开高二年级家长会。

结合目前高中学生和家长的状况与大家做一个家长会的分享。

（1）

会上，老师分析本次期中考试成绩，剖析孩子们目前的学习状况，每位家长都屏息凝神。

老师提醒家长：既要关注孩子成绩，还要关注孩子心理健康。

班主任老师还提到某高中学生由于压力大，出现了如何如何的状况。发生了怎样怎样的事件。此处省略。

其实，老师强调的意思就是：成绩要关注，心理健康，更要关注。

会后，一位家长问老师：我既要管理他的生活，还要管理他的情绪。我都不知道，我到底该说什么，不该说什么。到底该做什么，不该做什么？

这不是一个家长的问题，他反映的是大多数家长目前存在的状态，焦虑状态。

这时候的家长，面对学习压力大的孩子，所能做的就是陪伴。

你只需要安静的、平和的、做好你的一日三餐，做好你的本分就好。

就像今天老师对家长的提醒：家长和孩子谈话，应该像茶余饭后的聊天，无意识的、逐渐的渗入。而不是要求、命令、更不是强迫。

（2）

想起几天前好朋友丽，在电话中和我倾诉：她抱怨高三的儿子越来越不听她的话，亲子关系越来越差。又抱怨老公对孩子陪伴不到位，不仔细。甚至找机会外出和朋友聚会。完全不顾及她的感受。

她说：我感觉越用力，越管理不好孩子。整个家庭氛围也特别不好。孩子的成绩也出现了下降。

我当时对她说：这不是孩子的问题，也不是他爸爸的问题，这是你出了问题。是你对孩子的过度关注，你的紧张情绪，影响到了整个家庭的气氛。

高三的孩子已经长大了。他有自己的想法，有了独立意识。如果对家长任然百依百顺，言听计从，这才是不正常。

至于他爸爸，家里气氛被你搞的紧张，他自然想要逃避。

这就又回到了我们今天家长会的话题：面对学习中的孩子，家长应该怎么做？

（3）

家长只需要做好自己。

高三的孩子，学习的事情自会由老师引导，家长不用过度担忧，更不要过度干涉。

减少内耗，减少纠缠，给孩子更大的空间和自由。

选择放手不是放弃，而是给孩子更好的成长环境。

过多的关注和关心，无形中会给孩子增加压力。孩子的状态好，你默默的关注；状态不好，聊天式的询问，点到即可，不要唠叨。不要质疑孩子的能力。

家长的信任也是孩子学习动力的来源。

绝大多数时候，父母的“无所事事”才是养育的真谛。

一位家长问老师：孩子排名靠后了，成绩下滑了，需不需要现在给他请个老师，专人辅导一下？还需不需要买什么名师辅导书？

明确回答：不需要。

上课跟紧老师，提高上课效率，做到眼到、心到、手到。

落实课堂知识：有疑问及时和老师交流沟通，能在课堂上解决的问题就不要带回家。

跟上老师的步伐，上课利用好课本，笔记本，练习本纠错本。

（4）

帮助孩子营造和谐的学习氛围。

和谐的家庭氛围有助于孩子缓解压力，放松心情。

引导孩子和老师、同学建立良好的关系。

引导孩子和老师，同学相处的时候要有包容心。

心情愉快，情绪良好，同学关系相处的好，孩子的学习效率才会高。

好的学习氛围对孩子的影响很重要。而好的学习氛围靠学校老师，家长和学生自己去共同打造。先从自己孩子做起。

每个家长管理好自己。给孩子信任就是给孩子力量。

作者：春风化雨

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