教育的核心问题是文化功能丧失。文化指认识自我的智慧，教育不培养孩子认识自我的智慧，也就丧失文化意义，孩子种种问题才日益普
在西师培训科研骨干时，有位王牌中学的语文教师做了个课题——学生怎么做听课笔记，研究得很琐细，自以为很不错。殊不知，教授轻
魏书生的理念是，班级人人有事干，事事有人干，形成严密的自我管理体系。魏书生把理念化为孩子成长的效益，尽管经常忙于行政工作
偌大的高中语文教研组，硕士普遍，也有免师，但总是由极少中师生领头。免师生瞧不起中师生，硕士生轻视中师生，可最过得硬的往往
咱校长只要发飙——他是喜欢发飙的，全场死寂，可没有一个人敢吭声。在死寂中，只能听到他坚硬的憋得难受的叫声。每双耳朵都饱受
有的人把教育当企业，创造考试奇迹，学校崛起，名利双收，却看不见孩子跳楼，也看不见孩子抑郁，对巨型婴儿更是视而不见。只要瞧
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