变与不变

新学期开学已经两周了，有变化着的，也有维持原样的，身边的人、景和事每天都在变与不变之间运行着。

我所任教的教室里还是那44个孩子，男孩子和女孩子数量一样多，这也是我从教生涯中难得一遇的一种情况。有的孩子一如既往地来得早，有的孩子是继续拖延到很晚才到；也有的孩子比上学期到校早了许多，还有的孩子比上学期进教室要晚个几分钟。学生在教室里的到位情况，虽说没有上学期期末考试前夕那么让人吃惊，不过每天还是有一些意外情况出现——上一节课还在教室里上课，下一节课你再去的时候，某个孩子可能就回家了，又是身体不适回家休息或者到医院去治疗的。特别是这几日在讲诗歌和文言文，于大多数学生而言是难关，这些缺席的孩子又要落后于其他同学了。

有些孩子继续处于浑浑噩噩中，到校上学只是为了完成任务，不是为了自己将来有更好的前途与更幸福的人生而来上学的，只因是父母所逼或者是由于尚未成年，除了上学，别的什么都不能做。另一些孩子，过了个春节似乎长大了，明白了自己该努力学习了，要为自己一年后的中考目标拼一把了。之前一些孩子，为了订正默写，我要一遍又一遍地催，到我下班或者他们放学时，依然交不上来，这学期刚刚开始几天，几个孩子还是老样子。可喜的是，之前一些很少按时订正的孩子，本学期能够主动地将订正的默写拿到我身边来了，有时一遍订正不正确，要两遍或者三遍，他们依然能在放学离校前交给我批阅。

课堂上不睡觉的学生倒是减少了，有一两次看到有两个孩子要睡觉，我便一次次地走到身边提醒他们，或者叫他们站起来回答简单的问题。能认真做笔记和订正作业的孩子还是及时、认真地记录着，而另一些孩子一节课下来书上还是一片空白，即使有几个字，那也是我黑板上的板书，凡是我黑板上没写的内容，即使重复地强调了一遍又一遍，他们也是绝不愿意动笔写下来的。上学期几个因病未能参加期末考试的孩子，其中的几个比上学期上课更加认真了，他们希望通过这个学期的努力来证明自己，以好的成绩进入下一个学期，他们是在向好的方向迈进，背后可能付出了更多的努力。

这世界上，万物好像每天都在变，像那小草、大树、婴儿，无时无刻不在生长，像那奔腾不息的长江、黄河，奔流到海不复回。可一切仿佛又没有变，那大地，那高山，那亭台楼阁，它们始终静静坚守在原处，即使岁月模糊了光影，它们仍在那里，永恒不变。如今每天面对的是40多张熟悉的脸孔，看似不变，但其实一直都在变，有的变好，有的变得佛系。而我作为一个从教近30年的教师，我始终没变的是对教育的初心，对教师这一职业的满腔热情，关心学生当下的学习，更看重他们的身体、心理和今天的发展走向。当然，我也每天在变化着，面对不同的学生，面对每节课学生不同的学习状态，我要适时地调整；而精力也再没有年轻时那么充沛，摘下近视镜戴上老花镜，皱纹添了一道又一道，白发拔了又长了。

愿一批批学子们，明白什么是不变的，什么是需要不断改变的。坚守的应该是自己的目标，改变与调整的是自己对学习的认识，增强的是学习的动力和改变自身命运的勇力。