这两天正在进行本学期的第一次月考。想着孩子们目前的学习状态，看着学生们每天做的练习满篇的错题。再想想要测试题目的难度。真是一言难尽呢。

自从孩子们升入初一，今年初一又用了新教材。孩子英语的差距比原来用旧教材的时候大太多。学生之间英语成绩的差距出现早，差距大。

过去用旧教材时，孩子英语在初一上学期，同学之间基本没有多大差距，绝大多数学生都能考个很好的分数。基础稍微好一点的孩子考到一百多分都不是问题。初一上学期学得都很轻松。到初一下学期才略显差距。

从学习新教材开始，初一上学期英语要学习的知识很多。如果孩子小学英语基础不好，孩子在初一上学期开始，就很难把英语学好。致使学生在初一上学期还没有结束时，英语成绩就有很大的差距。

六十多人的班级，不及格的学生占到了一半多，成绩优秀的不足十人。从单纯的一个学科来看，如果到了初三孩子想要读重点高中的话。除了少数优秀的学生之外，相当多的一部分学生都要好好努力才有希望。

现在初一下学期刚过了一个多月。毕竟所学的英语知识还有限，想要提高成绩，及时查漏补缺还完全来得及。如果再耽误一个学期到了初二，孩子学习的科目又增加了。英语学科知识的难度也加大。需要学习和掌握的词汇更多了。孩子补救的困难会加大，赶上来的机会就要减少。

要想让英语学科，在两年之后不耽误孩子读普通高中。现在就该立刻着手帮助孩子就解决这个困难。

现在初一孩子的英语分化很严重了，如果家长和孩子不及时关注此事，今后成绩好的会越来越好，成绩差的会越来越差。到初三时再想补救，几乎不可能了。两年多才学完的课程怎么可能用几个月的时间补上。

目前孩子虽然还在上初一，有的孩子就开始自暴自弃不想努力学习了。上课根本听不进去，每天的作业也不按时完成。周末作业根本不用提，能给抄上答案的就不错了。

尽管现在学生的功课难度大，可是只要孩子在学校认真听课，课上跟着老师的节奏走，自己下课认真完成作业。勤学好问一些。百分之九十的孩子都能把学习搞好。只要孩子知道学习，成绩提高不是问题。也根本不需要家长花钱去补课。

有些孩子成绩不好，是因为从小家庭教育没有引导好，或是因为家长由于自身学历或工作的原因，根本没有能力或时间帮助孩子学习。

第一次月考马上要结束了，希望孩子们能找到自己学习中的不足。及时查漏补缺，不要忽视拖延。家长朋友也及时关注孩子的成绩。随时调整学习计划。不要让孩子在初一就出现成绩滑坡。

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