综合性哲学社会科学学术期刊推荐|西部学刊

璐璐课 2024-02-27 05:54:11

  《西部学刊》杂志是经国家新闻出版总署批准,创刊于2013年,由陕西新华出版传媒集团有限责任公司主管主办的综合性哲学社会科学学术期刊,是国家首批认定的学术期刊。学刊立足西部,面向全国,以学术问题为导向,坚持基础理论研究和现实应用研究并重,关注人文社会科学学术研究中的重点、热点、难点问题。

《西部学刊》杂志简介

  ◆ 主管主办:陕西新华出版传媒集团有限责任公司

  ◆ 国内刊号:61-1487/C

  ◆ 国际刊号:2095-6916

  ◆ 邮发代号:52-212

  ◆ 发行周期:半月刊

  ◆ 影响因子:0.2

  ◆ 期刊级别:省级优秀期刊

  ◆ 查重要求:查重15%以内

  ◆ 审稿时间:10个工作日

  ◆ 出刊时间:24年下半年左右

  ◆ 收稿难度:★★★★☆(较难)

《西部学刊》主要栏目

  神州学人、西部研究、政治、经济、社会、语言、法律、教育、历史、哲学、文学等栏目。

《西部学刊》来稿要求

  1.文章题目及作者姓名。标题应确切、简洁,一般不超过20个字。

  2.摘要。具有独立性和自含性,概述(直抒)全文主要内容和思想观点。不需要英文的标题及摘要。

  3.关键词。3—5个,反映文章主题,关键词之间应加分号。

  4.文章注明中图分类号、文献标识码。

  5.文中引文、注释请仔细核对原文,注释或参考文献应按顺序编号,一律放在文末,在文内对应的位置要有标示。

  6.注释主要是对文章内容的补充、解释等,所提供注释内容应准确无误,序号用①②③④⑤……

  7.基金项目。置于中图分类号与正文之间。所提供基金项目必须准确无误,包含项目名称及编号(基金项目结束无标点)

  8.作者简介:姓名(出生年—),性别,民族,**(省)**(市)人,学历,工作单位/所在学校学院,职称,研究方向为xxx。所有作者必须具有研究生(含在读)以上学历,或者具有中级以上职称

  9.标点符号。标点符号符合使用规范,切勿一逗到底。

《西部学刊》杂志2024年02期目录列表

纪念“一带一路”倡议十周年研究

“一带一路”倡议十周年俄媒报道现状调查;杨蓉;1-4

神州学人

学界翘楚白贵;邸敬存;2

西部研究

依法治藏背景下西藏传统法律文化的现代化路径探析;张兆沛;巴桑旺堆;5-9

民办专门学校管理优化研究——以广西M市为例;黄富国;韦有宝;吴秋萍;周振宏;10-13

政治

“两个结合”视域下儒家“圣王分流”的内在逻辑;王宾;王海波;14-17

乡村振兴战略背景下农村土地制度改革的探索与思考;甘文秀;18-21

《德意志意识形态》中的世界历史思想及其当代价值;姬雪娇;22-25

马克思对俄国农村公社问题的思考及其当代启示;苗永凯;26-30

西方眼中的中国形象——以《帝国的黎明》系列照片为例;李佳琛;31-34

奥康纳对西方国家的经济批判与生态批判;张天宇;35-38

东德难民和20世纪50年代东德政治现状研究——基于布迪厄身体政治学中的象征性权力;王嘉丰;39-42+68

为什么优势领域拱火能维护国家地位;刘璟灿;43-46

经济

CPTPP、USMCA、RCEP数字贸易规则的对比及我国的因应;于跃;47-50

社会

共同富裕目标下中国民众社会信心的阶层差异及其影响因素研究——基于CGSS 2017年数据;周久人;51-58

基于痕迹物证的放火案件现场勘查分析;崔卜文;59-62

语言

英汉词汇对比视角下的机器翻译与译后编辑——以中国出席第77届联合国大会立场文件为例;张姝雯;63-68

社会语言符号学视角下的汉语成语翻译;胡晓华;69-72

法律

我国非法第四方支付平台犯罪治理研究——以2016—2022年158个刑事裁判文书为分析样本;朱雪华;王明旭;郑冰雪;73-80+86

长江流域生态环境协同治理法治保障研究;韩子龙;81-86

海南自由贸易港建设中民族地区基层治理法治化探究;刘蓉;87-90

夫妻共同债务的类型界分及其承担规则;朱红建;91-95

诉源治理机制研究;方皓;96-99+112

负担居住权住宅之出租问题研究;罗兵;张淑蓉;100-103

论让与担保的性质;李宜彬;104-107

教育

儿童隐喻能力研究现状与发展趋势;潘攀;108-112

应用型本科院校《数据科学导论》课程思政建设探索——以西安欧亚学院为例;姚香秀;张俊丽;申雅琛;113-116

医学院校辅导员和学业导师协同育人机制探究——以山西医科大学汾阳学院为例;常丽俊;117-120

我国“核心素养+深度学习”的研究现状、热点与展望——基于CiteSpace的可视化分析;方珊珊;121-124+143

两头能落地 中间挑得起——中国特色区域国别学的建设范例;王颖;刘鸿武;125-128

教育社会学视角下初中生过度社会化的分析与思考;杨偲艺;129-132

陶行知职业教育思想与中职学生培育融合路径探析——基于Nvivo的质性研究;孙方烁;133-138

浅析张謇对儿童教育的探索;孙梦瑶;139-143

历史

中东铁路工人运动探索;许兮菡;144-148

新中国成立初期“糖衣炮弹”应对策略探析;王玉风;149-152

19世纪下半叶美国航运补贴与太平洋邮船公司兴衰研究;王仕承;杜小军;153-156

哲学

现代社会空间的历史生成逻辑探析;何梦阳;157-160+172

费尔巴哈对莱布尼茨本体论的批判与反思;张锦浩;161-164

阿伦特科学技术哲学思想辨析——基于阿伦特《人的境况》的考察;孙语辰;165-168

文学

试析令词“闺思”母题中的隐喻;霍明宇;169-172

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