文|弥小木
“无论是否喜欢,政治总在影响着每一个人的生活”有人这样说过政治和每个人的关系。
细细想来,确实如此。只不过,年少时的政治课,除了背背背,似乎没有更多的理解。到现在,已经不太记得很多老师的面孔,却依然记得高中政治老师的模样。
是当时的政治老师讲得太好?似乎不是。是因为对于政治课的抗拒,这种从心底的抗拒,连带着对老师的印象也变得深刻。这样的抗拒,一直延续了很多年。
和政治学有关的话题,有人提及,也只是听听,基本不发表意见。前几天,我家老大分享了课堂上的国际新闻,顺便问问老母亲的看法。额,这方面的内容,是老母亲的知识盲点,说不出什么来。
缺失的通识教育,总会在某个拐弯等着你。也罢,虽然不喜欢看相关的内容,但该补上的知识,还是要补上。
所以,找来了这本《包刚升政治学讲义》。
得到系列的讲义系列,比较适合当成各领域的通识教育。这几年断断续续跟着讲义系列,拓展了不少的知识。想要补上缺失的政治学?《包刚升政治学讲义》来得刚刚好。
《包刚升政治学讲义》,是复旦大学国际关系与公共事务学院教授包刚升,系统讲解政治学底层逻辑的一本书。
阅读后的收获在序言部分,作者包刚升就提炼了阅读这本《包刚升政治学讲义》,可能会给阅读者带来的重要收获:
结构化认知
全新思维模式
关键概念地图
与思想家成为朋友
领导力启迪
要是问我,在这5个收获中,最中意的是哪方面?前三条。看了《包刚升政治学讲义》,会对政治学到底讲什么,有个整体的认识。
前三条的收获,又可以概括为一个角度:看世界的新思路。
我们总说,透过现象看本质。如何学会看本质?可以从这个角度,也可以从那个角度,但个人从未想过透过政治学的角度看问题。阅读《包刚升政治学讲义》后,让人打开了思路,多了一个角度。
下次孩子要是再分享相关的新闻,也许是能聊上几句的。难道看这本《包刚升政治学讲义》,就是为了和孩子能有话聊?算是一部分原因。
总结中的认知关于政治学,《包刚升政治学讲义》里有理论,有案例。哪怕对政治学不太感兴趣(对,说的就是我自己),也能轻松看下去。
《包刚升政治学讲义》的结尾部分,总结了5条法则:
• 有效统治是人类社会的必需• 权力必须受到约束• 好制度使坏人变好,坏制度使好人变坏• 分歧与冲突是人类政治的永恒主题• 观念是塑造政治的重要力量
看着这5条法则,开始相信“无论是否喜欢,政治总在影响着每一个人的生活”这句话。尤其是“好制度使坏人变好,坏制度使好人变坏”“观念是塑造政治的重要力量”这两条,并不局限于政治学。
读着这两条法则,脑中闪现了很多的新闻事件,原来那些看起来家长里短的新闻背后,也有政治学的身影。
写在结尾的话看过《包刚升政治学讲义》,对政治学有了喜爱吗?喜爱算不上,但至少心中的抵抗少了些。年少时上政治课带来的枯燥感减少了很多,甚至有点欣喜,从政治学的角度看问题,似乎能让观点更深入。
想补上政治学的通识教育,《包刚升政治学讲义》是个不错的选择。
Hi~我是弥小木家有两娃,一儿一女(小学生+初中生)佛系养娃的沪漂老母亲~孩子们不同的年龄阶段,有不同的挑战课题。老母亲一边学习怎样当妈,一边保持自我的成长。分享女孩&男孩养育干货。