文|弥小木

“什么习惯是你的孩子一直在坚持，并且使孩子受益良多的呢？”

阅读，算是我家两孩子一直有的习惯。但算不上“坚持”，因为“坚持”这个词，带有“刻意”的成分。而“阅读”这件事，对我家两娃来说，一点都不需要“刻意”，他们发自内心地享受“阅读”。

你要问“阅读”这件事，给孩子带来了哪些好处？

“阅读”给孩子带来的好处，最明显的大概是语言表达能力相对来说会强一些。

老大上幼儿园的时候，因为是女孩，加上她又比同龄人大半年左右，她清晰的表达能力，当时并没有特别在意。

老二，是男孩，在同龄中月份又是比较小的。但他上幼儿园时，语言表达能力同样远远在其他同学之上。在其他伙伴一句话也说不利索的情况下，老二能完整又清晰地表达内容。

两孩子的语言表达能力来自哪里？日常生活中并没有刻意去学习或者怎样，有也就是他们的书看得多一些。

“阅读”这件事的好处，是细水长流的。从幼儿园来到小学之后，看各科练习的题目，用到的就是理解能力。而理解能力来自哪里？少不了“阅读”的帮忙。

再多一点的好处，就体现在写作文这件事上。

前两天，老二还分享自己在看图写话中写的一句开头。他在简短描述图片之后，说自己写的开头是“太阳缓缓地爬上了窗”(大意是这样)。

当时听到老二分享的这句内容，老母亲发自内心地赞叹，写得很生动。再往前，老二描写小草，用了“冒出了头”（如果我没记错的话）。

学校里老师教的是看图写话的范式，具体的用词、用句得看孩子自己。“太阳缓缓地爬上了窗”“冒出了头”让老母亲印象深刻，是因为这是老二自己掌握的用词。

虽然这学期老二的作文返工了两回，但老母亲并不担心他的作文。为什么？因为他有“阅读”的加持。他在阅读的过程中，每当看到一个新词，会问这个词语是什么意思。了解之后，他会即时应用。

如何即时应用？他会在和他人的对话中，把新学到的、理解了的词用上，有时也会写在看图写话中。

阅读、积累、应用，自如应对写作文，对老二来说是迟早会掌握的能力。

孩子爱阅读是很好的一件事，这件事能陪伴他们一生。

阅读能给孩子带来很多很多的好处，以上提到的两点，只是老母亲作为家长的角度去看、去总结。

孩子爱阅读，不仅他们自己受益良多，大人也很受益。比如，孩子们安静阅读的时候，也是老母亲安静休息的幸福时光~

Hi~我是弥小木过好当下最要紧~