看到孩子这个状况，我自然有点心急了，毕竟先前表现都是NO.1，于是我就给孩子讲，现在还是学习围棋的初级阶段，不学就等于原来的东西全没了，加之你自己还特喜欢围棋，那么就应专心致志地学习，而且还要在学习过程中努力实现突破。只有到了一个新的阶段后，你才可以选择改变，就像大师那样，只有当棋艺达到一定水平后，才选择了改变，当起了棋院院长，开启了培养围棋新星的征程，而你还没达到改变的地步，当下就应该选择突破，突破则意味着要好好地学习和深造。

儿子听了我的话后，似乎认识到了努力学习的道理。因此，每每回家做完作业，又会像以前一样，把围棋搬到茶几上，要和我一决高下，看看谁的技艺好。为调动孩子的积极性，我便会向他提劲，定下要赢儿子10目的目标，并且赢了还要叫儿子喊师父。儿子自然不甘示弱。于是我们便厮杀得天昏地暗。功夫不负有心人，一段时间后，孩子赢棋的状态又跑了回来。看到孩子的进步，我的心里很是欣慰，不是因为儿子围棋技艺的增长，而是因为儿子能够很好地理解并消化我的思想了。

《实践论》是其哲学理论的代表之作，也是指导实践的经典文献，因为实践是检验真理的唯一标准，实践同样还是产生真知灼见的根本方法。就说我教育孩子吧，孩子身体有点胖，我们便想给他减减肥，于是到市体育中心给他报了游泳培训班。第一次送他去参加训练课，站在游泳池的边沿观看小朋友们训练，我叫其认真学习，没想到孩子根本没把我的话当回事，说什么简单得很，很快就能掌握。可我至今还是一位旱鸭子，对游泳多少存在压力山大的心理。我当时真有点气，但又没法说服他，只得让他去水中检验检验。

随着教练的一声哨响，孩子跟着伙伴们一起跳进了游泳池，但明显不是他想象的那么简单，尽管手脚并用，划个不停，仍旧人朝下沉，别说游泳的姿势优美，连起码的动作都没法展示出来，还是在教练的帮助下，才逐渐恢复游泳的正常状态。

等孩子训练完出来，我便问起了他刚下水的情况，他没法解释什么，只好在拉着脑袋一言不发。于是，我便给孩子讲，“实践是增强实战能力的唯一途径，书上讲的包括老师讲的，尽管重要，如果缺乏实践和锻炼，也是难以做到活学活用、举一反三的。而且不积极地去实践，你学到的东西还会是那些东西，很难有自己的见解和观点。

正所谓：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”读书也是如此，要想学习成绩好，必须加强实践锻炼，把老师讲解的知识、技巧运用于练习中，这样不仅可以加深认识，而且能使所学知识有效融合，学习才能得到较大提升。孩子还是特别懂事，只要我说得有理，他能够获得益处，便会积极地去实践。自此，他的学习兴趣回来了，甚至认真劲儿比过去更高，学习成绩自然也有了些许进步。