如今大学生的住宿条件，比起我读大学那个时候，简直一个天上一个地下。

我们那时，八人一间算是普遍现象，六人一间算是少见。而如今的大学生，六人一间的很多，四人一间的倒是不少。

要是大学生们刚上大学时住六人一间，后来学校为改善大家的住宿条件，突然把宿舍改成四人一间，猜猜他们会有什么反应。

这不就有这么一所大学，趁着大学生放长假不在校的时机，把宿舍改成了四人一间。

这样的宿舍，寓意不好？

当大学生把宿舍照片传上网后，立刻引起一片哗然，评论区像炸了锅，纷纷留言：

这样的改造，不是惊喜，而是惊吓，看上去太渗人了，根本不敢睡！

家长们也表示，这看上去跟那啥一样，寓意不好，影响孩子的的运气。

学校也是万万没想到，拿出巨资为学习改善住宿条件，本来是为了学生住得更舒服，特意把四张床并排摆放，中间留出更大的活动空间。

这样看上去整洁、空旷，空间很大的既视感，想必会深受学生喜欢。他们万万没想到的，却遭到家长们集体反对：

“这床看上去感觉不吉利。”

“这寓意不好，影响孩子运气！”

“能不能给孩子换个宿舍，哪怕改回以前的六人间……”

还有不少网友调侃：“为了方便认床位，建议在床头立个名字牌，再加上黑白照片。“

有些网友嘴更损，让人脑海里很容易就浮现那个啥告别仪式：床头放一香薰，加点黄白素色小花装饰一下床帘，然后每个人床前摆零食桌……”

家长们看到这些评论，心里头更是着急上火。

想想我那时读大学，一切听从学校的安排，即使有欠妥的地方，家长也会劝我们想办法去克服：

毕竟学校是求学，涨知识的地方，生活上的事情靠自己去适应，学习上的事，更是要努力去适应。

教育焦虑

如今的孩子上学，不管学习，还是生活，仿佛家长的触角无处不在，都要事无巨细地参与、处理。

这说明了什么问题呢？是孩子的独立自主能力太弱，照顾不了自己？还是家长的能力太强，要呵护孩子成长？

记得有一次，在大学当辅导员的朋友抱怨：

现在的家长真够操心的，有一位学生家长给她打电话，说她女儿床位上方有根水管，嫌风水不好，会影响休息，要给换个床位。

你说这咋办，不是尽给出难题吗？一个宿舍六张铺，你不睡她不睡，就让这张铺位空着也不行吧！

还有更离谱的家长，把家里头的“风水学”用到了孩子的大学宿舍：

床头不能对着门，与室友的属相相冲，甚至还有嫌弃窗户朝向不够“旺财”。

家长的这些做法太让人费解了，若是有这么多讲究，就利索点为孩子量身定制一个住所，也可以节省学校资源了。

这代孩子活得清醒

如今信科学用科学的时代，他们却还在穷“讲究”，并且蔓延到教育圈，比如：

考试前供考神，保佑孩子：考的全会，蒙的全对！

还有人认为考前剪头发就相当于剪去智慧，必定考不到高分。

文具要选特定颜色，能带来好成绩。

有的人甚至连孩子的校服都有讲究，生怕哪个细节不妥就影响了孩子的升学前程。

家长之所以有这么多顾虑、讲究，归根结底，还是对孩子的教育太焦虑了，生怕哪个环境影响了孩子的学习成绩、考试分数。

我们明明知道，这些生活上的细节，并不是影响成绩的主要因素，家长却偏要牵强附会。

还是这代的孩子清醒得很，活得洒脱真性情，那叫一个百无禁忌。据搬进这宿舍的女生反馈：

没想到搬宿舍给这么多人，带来了乐子，看见评论区网友的嘴跟淬了毒似的……

妈妈总说这样不吉利，可我觉得，心正，哪儿都吉利！

焦虑的负作用

焦虑教育，已经让一些家长失去了理性，将孩子的成长强当成自己最大的事业来做。

他们去忽略了课题分离这一基本操作，谁的人生谁负主要责任，家长是孩子的陪伴者、指路人，做好49度的指引者角色就够了。

那些害怕孩子输在起跑线，强迫孩子按自己的意愿去成长的家长，已经陷入了由焦虑变恐慌的不理智状态。

他们打着为孩子好的旗帜，其实正在焦虑、恐慌等负能量情绪传递给孩子，带来不安全感。

安全感，是一个人成长的基石。只有我们的内心感觉到安全，心门才能打开，整个神经系统也会处于相对的松弛状态，大脑的理智和智慧才能在线。

外部发送信息来时，我们就能很好地接收、思考、翻译并转化成自己的信息。

家长们常常说到辅导作业“鸡飞狗跳”的无助，他们以为自己讲得口干舌燥，孩子还是没有听懂，是因为孩子没有用心，或者智力不在线。

可他们没有想到的是，他们的肢体语言、表情，说话的语气语调语速已经将他们的焦虑教育暴露得一览无余。

孩子接受到了家长的焦虑，感觉到不安全。从而关闭了心门，阻断了信息接收器。

这也是为什么家长越激动越说教，孩子不仅听不懂反而越来越懵懂的真正原因了。

由此看来，辅导孩子写作业这事，并不是能者就能胜任的，而是情绪稳定的家长才有资格担当。

联结的重要性

虽然学习成绩决定了升学的路径，但求学这段经历，只是整个人生中一段旅程。

社交能力，学会与他联结、与团体联结、与社会联结，才是一生逃不开的课题。

孩子进入大学，相当于半脚踏入了社会，如何与环境、他人和谐地融合，家长要退出主导地位，把自主权交还给孩子。

特别是大学生同住一个宿舍里，是否住得舒适很重要，但与室友是否合拍，是否能做到和光同尘，就显得尤为重要了。

毕竟大家来自五湖四海，不同的成长环境塑造了不同的认知、思维、反应模式、生活习惯等。

其中也包括审美观，有人认为这样的住宿条件很中意：简洁、美观、大方，同时也耐看、耐脏。

而偏偏有人却要往“寓意不好”、“不吉利”上去靠，这也是没有办法改变他们的想法、观念的。

同在一个集体中，我们不求“同频共振”，但求相互尊重、“和光同尘”、求同存异就好。

结语

家长感觉到，这个时代给孩子的教育越来越来难，其实难点或者痛点就在有效沟通上。

年龄上的代沟，特别是认知、思维、观念等，两代人差的不是代沟通，而是巨大的鸿沟。

这代年轻人本着自我、个性、实用、直接的活法，只要自己活得舒服就好，很少在乎别人的看法和想法。

而这代父母，很大一部分是60后70后，思想比较传统、守旧，三观也特正。

从而两代人的交流、沟通，常常出现意见不合、观点不一，从而产生不少矛盾和冲突。

在孩子看来，他们要的是学习环境，而不是风水；他们的需求是学知识，而不是搞什么玄学。

因此，家长与其花时间、精力去研究床位、玄学类，不如关注孩子的真实需求，试着跟上孩子成长的脚步，缩小两代人的代沟，身体力行地为孩子树立榜样作用。

家长给孩子的教育的本质，不是挑挑拣拣现有的条件，而是学会适应、勇敢面对、敢于接受挑战的探索精神。

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