家长们都在说，不要让孩子输在起跑线上！
他们认为的起跑线一直在提前，从小学提前到幼儿园，又从幼儿园提前到早教，再提前到胎教，甚至有人说不要让孩子输在子宫里.
人生真的是一场与他人竞赛的马拉松赛跑吗？我个人觉得并不是！
孩子的学习成绩好与差，并不能决定他长大后是否有出息，反而是1种能力。
不仅会影响孩子的学习、生活、事业，而且会决定孩子长大后是否过得幸福、快乐。
与孩子身心健康、学业有成以及生活中的幸福感等，息息相关的是：健康的控制感。
想想发生在那些家庭里“一写作业，就鸡飞狗跳”的场面，父母常常以强迫的方式，要求孩子如何完成作业。
他们以为这是为孩子好，自己对孩子的成长负责，其实这是在以一种钝刀割肉的方式在伤害孩子，从而影响孩子发展更好的自己。
本来孩子的学习，他自己才是主要责任人，孩子应该有自主权来决定是否要写作业，怎样完成作业会感觉压力小，更加快乐。
而家长却强行越界，主导了孩子的作业完成情况。这不仅是一种强权控制，而且对孩子严重不胜任。
试想想，一个人在不被信任的情况下，连自己那么一亩三分地，都没有控制权，那种感觉得有多无助、无力。
我们对孩子的未来充满憧憬，期待他们长大后有出息，获得成功。我们也深爱着孩子，希望他们能够开心、快乐。
可是我们却在用一些错误的方法，剥夺了孩子成长的机会，犯错的机会，渐渐地把孩子引向失控状态的路上。
孩子一旦被剥夺做选择的权力后，就会变得焦虑、恐惧、爱发脾气，甚至还会自暴自弃。
在这种情况下，如果父母没有及时发觉并给予帮助，孩子就没法完成更好的自我发展。
缺乏控制感的孩子，会常常感到无能为力和不知所措，甚至没有安全感，因此也会变得过度被动和顺从。
不管孩子的成长背景如何，也不管家庭经济条件如何富足，其内心的混乱一定会给他带来伤害。
近些年来，我们发现越来越多的青少年出现厌学、休学、校园霸凌等多样化或极端化行为，特别是青少年患抑郁情绪的人数在节节高升。
其中很大一部分原因是，就是因为他们对自己的生活、学习，甚至方方面，都没有自己能做主的控制感。
这不难理解，因为一个人过不上自己想过的生活，他们就会以自己决定的方式来毁掉现有的生活，因为这最起码能证明他们能掌控自己的生活。
有格局的家长，会选择做孩子的顾问，把孩子的自主权放心地交给孩子，自己只要帮助孩子把握大方向就行。
家长这样做，不仅让孩子感受到被信任，从而内化成自信、乐观的优良品质，而且对父母也会产生依恋、感恩，即归属感，从而亲子关系也和谐。
要做顾问型家长，其实也不难，可以从以下三方面入手：
构建亲密的亲子关系
听话，懂事，自律，这是家长和老师都认为是好孩子的表现。从而特别关注孩子的习惯。
比如要按时睡觉，有节制的吃零食，上课专心听讲，不能玩手机等。
事实上，家长越在这些习惯上纠结、较劲，亲子关系间的矛盾、冲突越多。
等孩子到了青春期，再也不受家长控制，就像一匹脱缰的野马，彻底失控了。家长想帮助孩子走出困境，早已被孩子拒以千里之外。
其实，行为、习惯都好改变，但随着孩子渐渐长大，再加上升学的压力，裂缝越来越大的亲子关系想要修复，就不是那么容易了。
良好的亲子关系，才是一切教育的基础。再说，不管孩子成绩好与否，但他依然是我们的孩子，这是无法改变的。
当孩子感受到父母是无条件爱着的，就能唤醒他内心向上成长的天性，孩子或早或晚还是要回归到正道上的。
信任
当我们深陷困境中犹豫着想要放弃时，往往身边人的一句“我相信你一定能找到方法”，会给我们带来无穷的力量。
同样的，当孩子一边看着手机，一边赶作业时，家长说一句：
哇，手机上的内容看上去那么有趣，你都能坚持学习，要我都很难做到两者兼顾，看来你对学习还是非常重视的！
试想想孩子听后会有什么感觉，他是不是能感受到被看见、被理解、被信任？并且“重视学习”这四个字会给他带来学习的动力和力量。
但不少家长脱口而出：就知道看手机，这样一心几用能学得好吗？
孩子听到的是被指责、抱怨，不被理解、不被接纳。既然如此，他很有可能放弃学习，一心一意看手机了。
用这句“相信相信的力量”来解释就是：家长相信孩子重视学习，那么孩子就会好好学习；若是家长相信孩子爱看手机，那么孩子就会如愿以偿。
允许一切发生
当一个孩子只吃肉不吃青菜时，家长需要加以干涉吗？
当孩子在学校里面因为打抱不平保护被欺负的孩子，把“校霸”揍进了校医室，家长会怎么教育呢？
当读高中的孩子突然对学习失去了兴趣，而他对手工活的兴趣远远超过了常人，家长接纳孩子放弃高考，从事自己的爱好吗？
在很多家庭里，家长总认为自己的观点才是对的，总觉得孩子还不小，不懂得人生的道理，从而不允许孩子有选择权、自主权。
等孩子到了自我意识觉醒后，家长又以“叛逆”给孩子贴标签，亲子关系也越来越拧巴、不可调和，甚至反目成仇。
这样的结果并不是家长初为人父母的初衷，明明知道“强扭的瓜不甜”这个道理，却不懂得适时放心。
其实，教育的本质是点亮、唤醒。每个人都有自己独特的个性，身为教育者，要懂得遵循孩子的特点，因势利导，让孩子把自己的优势发挥到最大化。
让花成花，让树成树！顺其自然，才能绽放出最好的状态。
如今大学的入学标准越来越高，上好大学的确越来越困难，可仅仅是逼着孩子忙起来，让他们学更多的知识，做更多的作业，就能达成目标吗？
结语：控制感的重要性
我们真的没办法控制孩子，而且我们也不应该控制孩子。
父母其实要做的就是把孩子的自主权还给孩子，让他们学会在生活、学习中，学会自主做决策。
让孩子在“能做什么”上有主动性，他们自然就不会在“不该做什么”上有极强的创造力。
想想小鸡破壳前，因为拥有了自主权，就能从狭小的空间啄出一个洞，变出一片天来。
一个人要想获得成功，只有在内心有控制感或者自主动机的情况下，才能使这种愿望成为可能。
所有健康的自我激励，其实都根植于控制感、胜任感或者自主感的基础上的。
还有，健康的控制感还会进一步带来各种积极的结果，比如更高的身心健康水平，更有能量的内部动机，更优异的学业成就和更高水平的职业成功。
总之，自己说了算的感觉，才是健康心智的前提，才是主动进步的源泉，才是跌倒了能爬起来的动力。
因为这是你想要，而不是被迫要的；或者是因为你想要成为什么样的人，而不是被迫成为这样或者那样的人。
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