在多元文化交织的时代背景下，铸牢中华民族共同体意识，对于凝聚民族力量、推动社会发展具有深远意义。

学校以这一意识为主线，精心打造教育载体，将社会主义核心价值观主题教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育等五个方面的德育内容深度融合，如同春风化雨般，把党的教育方针和二十大精神融入学校德育实践工作，广泛传播社会主义核心价值观，培育学生高尚道德情操与浓厚爱国情感，持续强化师生理想信念教育。以下是具体的创新策略与实践案例。

一、以社会主义核心价值观主题教育为基石，奠定思想根基

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。学校通过多样化的活动形式，将其融入学生的日常学习与生活。

每周一的升旗仪式，成为开展主题教育的重要契机。例如，在“爱国”主题周，国旗护卫队迈着整齐有力的步伐护送国旗入场，全体师生庄严肃立，高唱国歌。随后，学生代表发表以“爱国，从身边小事做起”为主题的演讲，讲述身边普通人坚守岗位、为国家发展默默奉献的故事，引导同学们从珍惜每一粒粮食、爱护公共财物等点滴小事中践行爱国精神。

此外，学校还开展“社会主义核心价值观进课堂”活动。在思想品德课上，教师结合时事热点，如疫情期间全国人民众志成城、共克时艰的事迹，深入解读“爱国、敬业、诚信、友善”的内涵，组织学生分组讨论，鼓励大家分享自己的感悟与体会，引导学生树立正确的价值观念，使社会主义核心价值观内化为学生的精神追求，外化为实际行动。

二、以中华优秀传统文化教育为纽带，传承民族精神

中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华民族的精神命脉。学校积极挖掘传统文化资源，开展丰富多样的活动，让学生在传统文化的滋养中增强民族自豪感与文化自信。

学校开设了书法、国画、剪纸、武术等传统文化社团。在书法社团里，学生们一笔一划临摹经典碑帖，感受汉字的韵味与魅力，领略古人的书法艺术境界。每年春节前夕，书法社团的同学们还会走上街头，为市民书写春联，将浓浓的年味与传统文化的祝福传递给大家。

在传统节日期间，学校更是精心策划系列活动。端午节时，组织学生开展“粽叶飘香，情系端午”活动，邀请民间艺人走进校园，教学生包粽子、编五彩绳，讲述屈原的故事，让学生在亲身体验中了解端午节的文化内涵，感受中华民族深厚的文化底蕴，增强对民族文化的认同感，以传统文化为纽带，铸牢中华民族共同体意识。

三、以生态文明教育为契机，培养责任担当

生态文明建设关乎中华民族永续发展。学校将生态文明教育融入课程体系与校园生活，引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，培养学生对国家和民族未来的责任担当。

在生物课上，教师结合教材内容，深入讲解生态系统的结构与功能、生物多样性保护等知识，让学生了解生态环境现状及面临的挑战。同时，组织学生开展“校园生物多样性调查”实践活动，学生们分组对校园内的植物、昆虫等进行观察与记录，分析校园生态环境特点，提出改善建议。

学校还大力推进校园绿色行动。设立“校园环保小卫士”岗位，学生们自愿报名参与，负责监督校园内的环境卫生，倡导垃圾分类、节约水电等环保行为。通过这些活动，学生们深刻认识到自己在生态文明建设中的责任，将爱护环境、保护生态内化为自觉行动，为中华民族的可持续发展贡献自己的力量，以实际行动铸牢中华民族共同体意识。

四、以心理健康教育为支撑，促进全面发展

健康的心理是学生成长成才的重要保障。学校高度重视心理健康教育，构建全方位的心理健康教育体系，帮助学生塑造积极向上的心态，为铸牢中华民族共同体意识提供坚实的心理支撑。

学校配备专业的心理健康教师，开设心理健康课程，根据不同年龄段学生的特点，讲解心理健康知识，如情绪管理、人际交往技巧等。同时，设立心理咨询室，为学生提供一对一的心理咨询服务，及时帮助学生解决在学习和生活中遇到的心理困扰。

针对学生在成长过程中可能面临的压力与挑战，学校定期举办心理健康主题讲座。例如，在考试季，开展“缓解考试压力，轻松迎接挑战”讲座，通过案例分析、互动游戏等方式，教给学生一些有效的减压方法，如深呼吸放松法、积极的自我暗示等。

此外，还组织心理健康主题班会，让学生在交流与分享中增进彼此的理解与支持，营造和谐的班级氛围，促进学生的身心健康发展，使学生以良好的精神状态投入到学习与生活中，为铸牢中华民族共同体意识奠定坚实基础。

五、以融合实践活动为桥梁，凝聚团结力量

为了让铸牢中华民族共同体意识教育更加生动、深入，学校注重将上述四个方面的教育内容有机融合，开展形式多样的综合实践活动，让学生在实践中增进团结，凝聚力量。

学校组织“民族团结一家亲，共绘祖国美好未来”主题实践活动。活动中，学生们以不同民族为主题，分组进行文化展示。有的小组通过舞蹈表演展现维吾尔族的热情奔放，有的小组用绘画描绘蒙古族的草原风光，还有的小组以诗歌朗诵的形式表达对各民族团结一心的赞美。

在活动过程中，学生们不仅深入了解了各民族的文化特色，还在合作与交流中增进了彼此的友谊，深刻体会到中华民族大家庭的团结与温暖。

此外，学校还开展“传承红色基因，共筑绿色家园”研学活动。组织学生走进革命纪念馆，了解革命先辈们为国家独立和民族解放所做出的英勇斗争，激发学生的爱国热情。随后，学生们来到生态示范基地，学习生态环保知识，参与植树造林等实践活动。

这种将红色教育与生态文明教育相结合的方式，让学生在铭记历史的同时，树立为祖国美好未来努力奋斗的决心，进一步铸牢中华民族共同体意识。

通过以上创新教育载体与策略，学校将铸牢中华民族共同体意识教育贯穿于德育工作的各个环节，让学生在丰富多彩的活动中，不断增强对中华民族的认同感、归属感和责任感，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。