你好，我是小银。

特级教师于永正这样说道:“小时候，我们是习惯的主人，长大后，我们成了习惯的奴隶。”

你给孩子的是什么样的习惯，他未来就会有什么样的人生。训子千遍，都不如培养一个好习惯。真正能改变孩子命运的，不是挂在嘴边的道理，而是落到实处的习惯。

01

撒切尔夫人 被称为是英国的"铁娘子"，她有个特别严厉的父亲。

年少时，她的父亲要求她无论做什么事情，都要力争一流，永远做在别人前面，而不落后于人。

即使是坐公交车，要坐就坐前排；遇到任何情况，不能抱怨，不能丧失信心，更不能说出"我不行","太难了"等话语。

父亲看似"残酷、严苛"的教育，培养了她积极向上的决心和信心。

有报道说，她在上大学时，仅用一年时间，就学完了学校五年的拉丁文课程。同时在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面，她也都一直走在前列。

正是因这种"万事力争第一"的想法和习惯，40年后，她终于成为英国政坛上一颗耀眼的明星， 并在1979年成为了英国第一位女首相，被誉为"铁娘子"。

她曾说过一段十分经典的话："注意你的思想，因为它将变成言辞；注意你的言辞，因为它将变成行动；注意你的行动，因为它将变成习惯；注意你的习惯，因为它将变成性格；注意你的性格，因为它将决定你的命运。"

她用勇往直前，永不退缩的思想，成功改变了自己的命运，成为一人之下万人之上的首相。

02

早期教育花一公斤力=后期教育一吨的力。

如何帮助孩子形成好习惯呢？三个关键点。

1.家长自己需要言传身教，要成为孩子的榜样，给孩子营造良好的家庭氛围

2.父母要制定好孩子养成好习惯的目标，要了解孩子现在养成了哪些习惯，哪些习惯还需要改善或者形成

3.意识到家庭教育与学校教育相辅相成。

孩子拥有好习惯不是天生的，而是后天培养的。父母是孩子好习惯的养成器，所以好习惯的养成，从父母开始。

做好这4点，帮助孩子培养好习惯。

一、少一点逼迫，激发孩子的内驱力

“拿米喂鸡”的故事：陶行知在武汉大学演讲时，特意带了一只公鸡和一把米。他把米握在手中，强迫公鸡吃米。没想到，公鸡受了惊吓，不仅不吃米，反而胡乱飞起来。

后来，当把米洒在讲台上，并远离公鸡时，公鸡反而主动去啄米。

孩子内心有着对自主的渴望，逼迫会让孩子产生反抗意识，尊重，才能让激发孩子的主观能动性。

二、多给予孩子“精神奖励”

想让孩子持久的坚持，“精神奖励”必不可少。一个眼神的肯定，一个满意的微笑，一句真诚的赞美，或是陪孩子看一场电影，来一场郊外野餐以及完成一个小心愿，都能够激发孩子的自信，让孩子获得巨大的满足感和成就感。这些精神力量能够激发孩子持久地做下去。

切不可用物质奖励，孩子很容易为了物质而学。

三、学会分解“目标任务”

大目标，很容易让孩子望而生畏，止步不前。所以，尝试着把大目标拆解成阶段小目标，小目标再细化到每天做什么任务。

然后提醒孩子一点一点去完成，过程做好了，结果就会水到渠成。

四、让孩子体验“自然后果”

父母嘴上说无数次后果，不如让孩子亲身体验一次。在可控范围内，让孩子体验不自律带来的后果。从而让孩子真正从实践中，习得自我控制的能力。