代数计算线，延续小学思维方式，不具有思维难度但比拼细致度，权重较大中等生得分关键。

从有理数，整式加减，不等式与不等式组，整式的乘除与因式分解，再到实数，分式和二次根式。对于数学思维不足学生，这是为数不多可以尽量争取得分的板块，也是失分最可惜板块。

方程线，一元一次方程，二元一次方程组，以及一元二次方程。

单纯的方程不是重点，也就小学生的思维难度，在初中阶段，方程主要用处就是解函数某点的定值。

概率线，包括数据库收集与整理，数据分析，概率。

具有较强的生活运用场景，虽然初中学习较为简单，却与高中学习有着很强的关联性，尤其是概率板块，不仅是高中数学重要板块，也是生物遗传分析重点。

函数线，平面直角坐标系，一次函数反比例函数，二次函数和三角函数。

现在的平面直角坐标系较为简单，不涉及坐标系中两点距离求解，只作为函数入门教程，毕竟函数是在坐标系体系下进行分析。

四种函数形式，一次函数最先学习，是函数思维建立核心，起步极为重要，二次函数可视为一次函数的延展，而高中的函数又可以认为是二次函数延展。

其他两种函数形式，反比例函数本身应用延展不足，更多和几何图形一起进行强行的数形结合。而初中三角函数名为函数，实际就是较为简单几何三角形求边问题。

几何线，图形认知，相交线与平行线，轴对称中心对称，勾股定理，全等三角形，相似三角形，四边形，圆。

初中几何的难度在于，不同板块内容是可以不露痕迹的叠加，如同做迷宫，每多加一个岔道，难度就城倍增加。